2015如何成为出色的生产主管.docVIP

如何成为出色的生产主管 设置最高需求目标的意义 ※避免人员流动造成的工作脱节 ※规划员工职业发展道路 ※降低培训成本 步骤三：确定目标技能水平 将员工需达到的目标技能水平用数字代替填入矩阵块中： “3”表示能够和别人一起合作完成 “4”表示自己可以独立完成 “5”表示可以培训其他人 步骤四：评估个人技能水平 对员工的实际技能水平进行评估，将结果用不同的颜色表示： 绿色 表示已达到技能要求 黄色 表示技能还需进一步提升 红色 表示不具备此技能需得到培训 步骤五：确定部门技能达标数 量及实际技能水平 技能达标数量：针对某一技能，矩阵内涂“绿色”的模块数量 实际技能水平：针对某一技能，等于“部门的基本需求”与“达标数量”两者中小的数值 步骤六：确定技能达标率 部门技能达标率：=∑部门实际技能水平/ ∑部门基本需求*100% 个人技能达标率：=本人项下涂“绿色”的模块数量/所有涂色的模块数量 步骤七：作出改善 部门技能达标率未达到60%，应针对目标技能水平与实际技能之间差距制定相应的培训计划，实施培训。 经过培训技能得到提升后，每月修改矩阵中相应的技能达标状态。 技能矩阵的技能项目/最低需求/最高需求应每年根据业务的需要调整 技能矩阵的衡量指标 建立并应用技能矩阵的部门占公司所有部门的百分比 —职能部门100% —班组≥50