2+现代教学媒体解说.ppt

交互媒体 媒体的综合应用——信息化教学环境与应用 多媒体、多媒体系统的含义 多媒体 多媒体系统 多媒体技术 流媒体 信息化教学环境就是运用现代教育理论和现代信息技术所创建的教学环境，是信息化教学活动展开的过程中赖以持续的情况与条件 校园网(Campus Network) 学生区 教工区 直连 直连 area 0 CERNET ChinaNET 静态 部分 教工区 area 3 area 1 直连 学生区 部分教工区和行政、教学办公室 网络中心 实验楼 丰湖校区 金山湖校区 （L3） 2G 2G 2G 2G 2G 2G （L3） （L3） 2G Alcatel 8800 Alcatel 8800 Alcatel 8800 汇接中心 ② ③ ① （丰湖校区） ⑤ DMZ1 1G DMZ2 1G DMZ3 1G area 2 部分大中专学校接入 （L3） ⑦ 惠州学院校园网拓扑图总图 部分教工区和行政、教学办公室 （汇接中心） ⑥ （汇接中心） ④ 实验楼 area 4 CERNET CNCCNET 视听演示型教学系统 多媒体网络教学系统 微格教学系统 虚拟仿真型教学系统 E-Learning教学平台 交互式电子白板系统 第五媒体 以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体，以大众为传播目标，以定向为传播目的，以及时为传播效果，以互动为传播应用的大众传媒平台 报纸、电视、广播、网络、手机 安柏·凯斯（Amber Case）: 我们现在都是半机器人 技术正在将我们进化成一种盯着荧屏，点击按钮的新新人类。我们现在依靠“外部大脑”(例如手机和计算机)来交流，记忆，甚至生活在第二人生。但是这些机器会最终把我们联系在一起还是征服我们呢？ 苏伽特·米特拉（Sugata Mitra） 用“云”建立一所学校 “墙中洞”项目（Hole in the Wall，HIW） 《贫民窟的百万富翁》 * MP4播放器 话筒 动圈式话筒 灵敏度较低、频响窄、性能稳定、具有单指向性 无线话筒 适用于移动性声源的拾声，易受干扰，开路传送声音信息，保密性差 话筒的选用 声源、环境、使用目的 话筒的使用 防震、防风、防潮湿 技术指标 灵敏度 频响（频率特性） 指向性 扬声器 扬声器系统(音箱) 扬声器、分频器、箱体、吸音材料 扬声器的种类 声波辐射方式 换能原理 频率特性 全频带(20-20000HZ) 低音扬声器（20-800HZ） 中音扬声器（500-6000HZ） 高音扬声器（4000-20000HZ） 视听觉媒体 视听觉媒体的特性： 声画结合，多维度传递信息内容 以视觉形象为主，以活动图像为主 特技手法多种多样 存储再现，克服时空局限性 具有速报性、广泛性 电视机类型 按成像的原理分类 阴极射线管（CRT）电视机 液晶（LCD/LED）电视机 等离子（PDP）电视机 CRT (Crystal Ray Tube）阴极射线管 工作原理 电子枪发射高速电子束 特点 亮度高、对比度好、色彩鲜明、观看视角大、环境光线对画质基本无影响 体积大 PDP(Plasma Display Panel)等离子体 类型 等离子显示屏 等离子电视机 工作原理 利用气体（氖、氙等混合惰性气体）放电的显示技术 缺点 表面不能承受太大或太小的大气压力，更不能承受意外的重压 耗电量大 光效低 优点 超薄 重量轻 视角宽 高解像度、超清晰 高对比度 高亮度、色均匀性好 多种音效，多种画效 无X射线辐射 ??? LCD （Liquid Crystal Display）液晶电视 工作原理 液晶是一种介于固体与液体之间，具有规则性分子排列的有机化合物,通过改变电压而改变液晶分子的旋光状态来达到显示图像的目的 液晶显示器本身不会发光，它依靠背光源将光线穿过显示面板，展现图形图像 特点 超薄 体积小，耗电量小 无X射线辐射 （荧光灯） ??? LED （Light Emitting Diode）液晶电视 工作原理 由发光二极管组成的显示屏 ，每一个像素单元就是一个发光二极管，这些二极管组成的矩阵由数码控制实时显示文字或者图像 LED背光源液晶电视 特点 画面更加清晰 机身更薄 更加省电 （LED） 三星UA55F9000 TCL L48A71 投影电视（Projection Display ） 类型 正投影（Front Projection） 背投影 (Rear Projection)  数字电视（Digital television, or DTV） 指采用数字信号广播图像和声音的新的电视系统， 从节目采编、压缩、传输到接收电视节目的全过程都采用数字信号处理 数字电视优势 高清晰度的电视画面 优质的音响效果 内容丰富 便捷的节目