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七年级生物（下） 第四章 人体内物质的运输 第二节 血流的管道——血管 费县杏坛中学 杨建红 教学目标 知识与技能：1．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。观察小鱼尾鳍的血液流动，分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况，在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。组织好实验，达到理想效果能够在镜下分辨静脉和动脉血管。当我们身体不适去医院就诊，有时医生会让我们验血，必要时需要输液治疗是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？为什么要在这些部位取血或输液？青筋，这些被人们称为青筋的结构是什么？化验血在手指尖上取血，输液是在手背上扎针。有的小孩子输液扎针是在脚上或头上关于动脉，说法正确的是A．动脉 B．将血液送心脏的血管C．动脉血管最粗 D．将血液送出心脏的血管下列与毛细血管的功能无关的一项是A．毛细血管连通于最小的静脉和最小的动脉之间B．管壁薄，只有一层上皮细胞构成 C血管内径很细，管内的血流速度最慢D．数量多，分布广 4