2015坑头幼儿园学第一学期大三班计划第二周.docVIP

教学活动设计表 第 二 周 2012 年9月10日 活动名称 《分一分》 涉及领域 数学 执教老师 邬艳敏 活动目标 学习5的分解组成，知道5分成两份有4种不同的答案。 体验总数与两个部分数之间的等量关系。 活动准备 幼儿用书、笔，人手一份。 重点及难点 学习5的分解组成，知道5分成两份有4种不同的答案。 活动过程： 教师出示数字5的卡片，对幼儿说：我们来玩拍手碰球的游戏，你们的球和老师的球合起来是5。 教师拍手边说：嘿嘿，我的1球碰几球？幼儿边拍手边回答；嘿嘿，你们的1球碰四球。 该游戏几次后，可请个别幼儿提问，其他幼儿回答。 请幼儿打开幼儿用书，按操作语完成两个活动。 幼儿操作，教师巡回指导，观察幼儿完成情况。 教师请部分幼儿介绍自己幼儿用书上的记录，其他幼儿观察。 教师：他每次都把5个枣分成两份吗？每一次分成两份的数目是不是都不相同？分成两份的数目合起来还是5吗？记的和分的是否一致？ 请幼儿在自己的幼儿用书上数一数5分成两份有几种不同的答案，知道尽管分不同物品，但只要是5个分成两份就有4种不同的答案。 活动反思： 通过这次活动幼儿学习了5的分解组成，体验到总数与两个部分数之间的等量关系。 教学活动设计表 第 二 周 2012 年 9月10日 活动名称 《小小糕点师》 涉及领域 美术 执教老师 邬艳敏 活动目标 运用团、搓、按、压等技能制作食品，发展动手能力。 发展想象，利用多种材料大胆创作，发展设计制作能力。 活动准备 蛋糕图片若干、橡皮泥、彩纸、皱纹纸、豆类或小扣子等、每组一份、纸盘、彩泥、冰棍棒、剪刀。 重点及难点 运用团、搓、按、压等技能制作食品，发展动手能力。 活动过程： 出示用橡皮泥做的蛋糕，调动幼儿参与活动的兴趣。 出示用橡皮泥制作的蛋糕，请幼儿说一说，这盘糕点是用什么材料制作的？用什么方法制作的？ 探索蛋糕的制作方法。 引导幼儿设计糕点上的花纹。 幼儿做小糕点师，发挥想象制作美食。 制作前，教师可带领幼儿边做团、搓、捏等动作边复习儿歌，加深幼儿对基本动作的理解和熟练程度。 在制作过程中，鼓励幼儿尝试运用多种材料、多种方法制作特色糕点。 展示、交流自己的作品及制作方法。 请幼儿介绍自己制作蛋糕的名称、使用的材料及制作方法。 引导幼儿相互评价作品，分享制作美食的乐趣。 活动反思： 通过这次活动发展了幼儿的想象、创作能力，同时也发展幼儿的动手能力。 教学活动设计表 第 二周 2012 年9月 10日 活动名称 《照镜子》 涉及领域 音乐 执教老师 梁小梅 活动目标 学习集体舞，能随音乐完整地舞蹈。 活动准备 歌曲磁带，提前学习交替步 重点及难点 学习基本舞步交替步，并创编部分舞蹈动作，用动作较协调地表现音乐。 活动过程： 反复感受舞蹈音乐。 播放音乐，请幼儿安静倾听，对音乐产生初步的印象。 请幼儿边听边做动作，继续感受、记忆音乐。可先听一遍音乐，边听边轻轻拍手，一拍一下，然后再听一次音乐，边听边轻轻拍腿。 启发幼儿想一想还可以拍身体的哪个部位。 学习交替步。 听音乐，教师情绪投入地随乐曲做交替步，要表现出美感，引发幼儿学习的愿望。 幼儿自由地跟随老师练习交替步。 3、创编部分舞蹈动作。 活动反思： 活动中，幼儿能安静倾听，对音乐产生初步的印象。幼儿能跟着老师边听边做动作，继续感受、记忆音乐。 教学活动设计表 第 二周 2012 年 9月11日 活动名称 《小蜡笔》 涉及领域 语言 执教老师 梁小梅 活动目标 理解儿歌内容，知道颜色与事物的因果关系。 活动准备 蜡笔、小图片若干， 重点及难点 感知儿歌的韵律，学习有感情地朗诵儿歌。 活动过程： 出示彩色的蜡笔，引出主题。 教师：这些蜡笔是什么颜色的？用什么颜色可以画什么？ 请部分幼儿说出自己的想法。 根据儿歌内容，边演示边朗诵儿歌。 边完整朗诵儿歌边出示相应图片，幼儿欣赏。 再次朗诵儿歌，每念一句就使用相应的蜡笔在纸上画出图案。 引导幼儿学习儿歌。、 教师指着白纸上画的图，带领幼儿完整朗诵儿歌。 教师：你喜欢这首儿歌吗？都这首儿歌时，你觉得有什么感觉？ 引导幼儿读出相关字的正确发音，感知儿歌的韵律。 活动反思： 活动中，幼儿能积极举手回答问题，能说出自己的想法。大部分幼儿能读出相关字的正确发音，感知儿歌的韵律。 教学活动设计表 第二周 2012 年9 月 11日 活动名称 《小小跳伞兵》 涉及领域 健