2.3 制取氧气1.pptx

第二单元 我们周围的空气课题3 制取氧气学习目标:1.掌握实验室制氧气的三种反应原理。2.理解催化剂及催化作用。3.能分辨分解反应。4.掌握实验室制取氧气的操作方法及注意事项。重点:1.实验室制氧气的三种反应原理。2.实验室制取氧气的操作方法及注意事项。3.能分辨分解反应。O2 ?供给呼吸　氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生化学反应，有很多重要的用途。那么，在工业上怎样制得氧气呢？在实验室中我们又如何制得氧气呢？实验室制取气体要从以下几个方面考虑:一、反应原理二、仪器装置(发生装置、收集装置)三、收集方法四、实验操作步骤和注意事项五、检验方法实验室制取氧气的方法：分解过氧化氢（H2O2）和二氧化锰加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰加热高锰酸钾（KMnO4）药品一、实验室制氧气的反应原理：(一).分解过氧化氢(H2O2)溶液：1.实验：[实验2-6]⑴试管中加入5%过氧化氢溶液，伸入带火星的木条是否复燃？⑵向上述试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条是否复燃？ 二氧化锰过氧化氢 　　　水　+　氧气(俗称：双氧水)2H2O2 2H2O+?O2?↑MnO2====实验编号现象原因⑴⑵常温下，过氧化氢分解放出的氧气很少木条不能复燃常温下，二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，放出大量的氧气有大量气泡冒出，木条复燃反应式：[实验2-5] 待实验2-5的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察现象。实验编号现象结论3有气泡产生木条复燃有氧气产生【思考】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？2.催化剂 和催化作用一 变：在化学反应的前后二不变：⑴催化剂　在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。（特点：一变二不变）催化剂改变其它物质的化学反应速率本身的质量化学性质注意:①一个反应的催化剂并不是唯一的。　②没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反应速率不同。　③催化剂不能增多或减少生成物的总质量。⑵催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。【思考】在双氧水的分解反应中还有别的催化剂吗？答：有。如氧化铜、氧化铁、硫酸铜溶液等。二氧化锰氯酸钾 氯化钾+氧气加热MnO2 △====2KClO3 2KCl?+?3O2↑(二).加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物：反应式：(白色，稳定，要高温才能分解，需加入催化剂)二氧化锰是这个反应的催化剂，加快这个反应的速率。铁架台试管高锰酸钾 　　 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气棉花2KMnO4?K2MnO4?+?MnO2?+?O2?↑加热导管集气瓶酒精灯水槽△===(三).加热高锰酸钾(KMnO4)：（实验2-5）(暗紫色或紫黑色，较不稳定，稍加热就分解，不需加入催化剂)　比较：以上三种方法中，从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是催化分解过氧化氢(H2O2)溶液。因为此法不需加热，操作简便，安全、环保、节能。小结：实验室制氧气的反应原理二氧化锰⑴过氧化氢 　　　水　+　氧气2KMnO4?K2MnO4?+?MnO2?+?O2?↑(俗称：双氧水)加热 ⑶高锰酸钾 　　 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气二氧化锰 ⑵氯酸钾 　　氯化钾+氧气2H2O2 2H2O+?O2?↑加热△===MnO2 △====2KClO3 2KCl?+?3O2↑MnO2====都是由一种物质生成两种或两种以上其他物质。　上述三个制取氧气的反应有什么共同的特征？与化合反应有什么不同？ A+……+BAB……A+……AB……+B(四).分解反应 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫分解反应。“一变多”。　由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫化合反应。“多变一”。注意:1.化合反应：2.分解反应：四种基本反应类型:3.置换反应：第八单元学4.复分解反应：第十一单元学氧化反应不属于四种基本反应类型【课堂练习】点燃通电二氧化锰加热1.下列化学反应中，属于氧化反应的是（ 　 ），属于化合反应的是（ 　 ），属于分解反应的是（ 　 ）　A.甲烷+氧气 水+二氧化碳　 B.水 　　氢气+氧气　C.氧气+二氧化碳+铜+水 　碱式碳酸铜　D.氯酸钾 　氯化钾+氧气ACCBD2.下列变化属于分解反应的是( ) A.蒸发食盐水得到水和食盐　　B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水 C.加热高锰酸钾 D.蒸发液态空气制得氮气和氧气 CD3.用氯酸钾分解制氧气的必要条件是（