科技教育校本课程纲要（试行）.docVIP

南海实验初中科技校本课程 《DIY初中科学“生活化”创意实验》 课程纲要 课程类型：自选类拓展性课程 开发主持：科学教研组 学习对象：七八年级学生 学习时间：每周1课时，共42课时 《DIY初中科学“生活化”创意实验》课程纲要 一、课程开发背景 科学是一门以实验为基础的综合学科。实验是科学课程的重要组成部分，是落实科学课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，也是科学新课程改革的重要资源。目前，中学科学实验教学大多还是实验室的实验模式，不少实验情境与真实情境相脱离，仪器要求高、操作难、污染大，不利于培养学生的实验兴趣和创新意识。 科学源自生活，学生身边的物品其实可成为重要的实验资源。在此背景下，我们以建构主义理论、杜威和陶行知的生活教育理论和科学课程STSE教育思想为指导，整合生活化实验资源，开发“生活化”创意实验。力求在教材建设与资源之间寻找一条通道，呈现具有特色的教学。1．激发学生对自制生活实验器材和设计生活实验的兴趣，培养学生的科学注意力，提升实验技术和操作技能。 2．培养学实验的方法和创新能力，培养学生对问题的分析与研究，形成解决问题的方法和探究能力。 3．培养学生科学探究意识和能力，激发学生对未知问题提出解决方案形成一般方法的能力，感受科学研究性学习的美，让学生逐步成长为一个科学研究者。 4．制作符合新课程理念的教学用具，