2015小学生写水果作文教案.docVIP

文馨作文教学 说说水果 教学目标： 1、引导学生做生活的有心人，对自己平时熟悉的水果能感受出特点。 2、能把自己所熟悉的水果的特点，按一定的顺序，比较具体地介绍出来。 3、介绍自己喜欢的水果时，要表达出自己的喜爱之情。 教学过程： 板块一：读文说事写作文 教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学（说写水果） 课前激趣朗读 文馨作文天地欢迎你 文馨作文小天地， 快乐习作真有趣！ 看动画，做游戏， 细观察，会思考， 爱发言，勤动笔。 学习进步有意义！ 一、故事引路 播放《敢于吃“狼桃”的人》，完成下列练习。 1、“狼桃”被人称作什么？它是怎样一种水果？、2、第一个吃“狼桃”的人是谁？你认为他是怎样一个人？说一说。 二、点明主题——说写水果 教学环节二：说说写写——技法点拨 一、选择熟悉的水果 1、读《石榴》这篇文章，看小作者是怎样介绍石榴的？ 要点点拨：小作者怀着对家乡的挚爱。介绍了石榴的形状、颜色、味道、吃法等特点。全文有条理。 2、小作者之所以能把石榴写得如此可爱，是与石榴是自己家乡著名的特产、小作者对它很熟悉分不开的。那么，写好水果的第一步是什么呢？ 要点点拨：选择熟悉的水果。 二、抓住特点进行介绍 1、从外形特点、口味特点、生长特点三个方面介绍一种你熟悉的水果。 2、读例文《芒果》，然后和自己的文章对照一下，看你的介绍还有哪些方面需要补充？ 要点点拨：抓住了芒果的特点进行介绍