2016年 第六届科技节活动方案 -.docVIP

第六届科技节活动方案 一、指导思想： 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展第六届科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。 二、活动主题 参与、合作、创新、成长——感受身边科学 三、活动口号： 科技改变生活，我们创造未来 四、活动时间： 2016年9月28日～10月17日 五、参加对象： 一至七年级学生和全体教师 六、科技节活动领导小组及组委会成员 组长：苏永军 副组长：薛庆彬 组委会：科技信息部、美术组、各班班主任 七、活动进程： 本次活动分为三个阶段： 第一阶段：前期准备阶段（科技节系列活动宣传阶段：9月28—30日） 1.由学校美术老师（魏璇）出两幅科技节专题海报。 （1.宣传图画；2.宣传口号及活动安排表。） 第二阶段：正式活动阶段（科技节系列活动实施阶段：9月28—10月14日） 第三阶段：成果展示阶段（科技节系列活动总结阶段：10月份第四周） 活动内容及具体安排： （一）科幻画 活动目标 1. 通过科幻画的学习和培训，让学生了解到科幻画并非天马行空、为所欲为的去创作。它是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。学生对于科幻画创作可能觉得离自己的生活还是有些遥远，所以本次主题选择了学生感兴趣有了解较多的机器人方向。 2.通过教师的辅导及优秀作品的欣赏，激发学生的创新欲望，学习和体验科学方法，接受科学精神的熏陶。 3.教师带领学生积极地参与科技创新实践活动，在活动中充分发挥学生的主观能动性，增强学生的创新思维能力。 4.通过上述积极有效的活动，努力提高所带年级学生的美术素养及创造力。 活动主题 “特别的朋友”（未来机器人方向），可从家庭生活、社会生活、环境、工业农业生产等多种方面，设计实用的未来机器人，突破传统的机器人外形，大胆创新。 活动对象 一至五年级学生，美术教师和班主任老师在班上要进行宣传与组织，促进学生积极参与。以“特别的朋友”（未来机器人）为主题的科幻画培训课，全员参与。并针对班中创意新、画面艺术感强的学生作品进行重点训练和辅导，通过他们以点带面调动全班学习的热情和创造。 活动要求 （1）作品围绕主题“特别的朋友”（未来机器人）自主地选题。绘画形式多样化，画面要体现出科学性、实用性、创新性、艺术性，作品要体现出儿童对未来科学发展的创想和展望。每件作品限一名学生独立完成，家长可以配合孩子完成。 （2）绘画风格及使用材料不限（油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等）。作品尺寸：规格为4开，作品要求干净、整洁。 （3）自行打印填写（可手写）《金柳林外国语学校第五届科技节科幻画作品表》并把此表粘贴在画幅背面的右下角。 金柳林外国语学校第四届科技节科幻画作品表 作品名称 创意说明： 姓名 班级 （4）各班级要以此大赛为契机，积极创造条件，动员和组织全体学生踊跃参加此次科幻画创作活动。要充分发动，全员参与，所有班级均要开展活动。美术教师先在任教班级进行组织和培训，通过国庆期间，学生根据草图将其画于规定纸张上（创意新的学生和绘画尖子生的绘画不勾线、涂色），节假日结束后，根据作品教师筛选出优秀创意，后期着重对学生进行针对性的辅导，如：修改、添画、上色等等。 （5）各班学生根据此次活动，确定绘画主题并积极地参与创作，作品不能出现雷同情况，不能出现与网络作品相似的作品。 （6）各年级上交科幻画的任务分配： 一、二年级不规定上交作品的数量，班主任、美术教师根据各班情况而定；三年级各班上交3份；四、五、六年级各班上交5份。 （7）、上交时间： 10月10日 （8）、上交地点：以班级为单位交到第一办公室 五、作品评比： 个人奖项评价标准：科技创意；画面表现 一等奖 20% 二等奖 30% 三等奖 40% 科技创意 1具有丰富的想象力； 2.具备一定的科学性； 3.想法新颖，创新性强。 1.富有想象力； 2.具有一定的科学依据。 3.逻辑合理。 1.富有想象力； 2.具有一定的科学性。 画面 表现 1.画面构图饱满。 2.造型表现生动具体。 3.色彩丰富。 4.表现手法新颖。 1.画面构图合理。 2.造型表现饱满。 3.色彩丰富。 1.画面整洁、完整。 2.造型表现清晰。 3.色调和谐。 六、活动进程 1、前期准备 （1）做好活动宣传工作，利用美术小干部手绘活动宣传海报张贴在校园里（3-5张）。 （2）教师利用美术课时间对学生进行本次活动主题解读，带领学生了解