2016年北京自主招生历史模拟试题：从师夷长技、体用之争到维新思想.docxVIP

2016年北京自主招生历史模拟试题:从师夷长技、体用之争到维新思想【试题内容来自于相关网站和学校提供】1：19世纪七八十年代曾有人提出：“习兵战不如习商战”，“十万豪商，胜有百万劲卒”。这一思想主张当属于A、洋务派B、早期维新派C、资产阶级维新派D、资产阶级革命派2：清朝曾规定：第一：严禁火药、铁器外销。第二：夷商到岸必须起卸武器。第三：不准夷商购买中国书籍、学习中国语言文字。这些规定不能反映清政府A、无意与西方竞争B、对西方持防范态度C、禁止对外贸易D、以天朝上国自居3：严复在《论世变之亟》中说：“今之称西人者，曰彼善会计而已，又曰彼擅机巧而已。不知吾今兹之所见所闻，如汽机兵械之伦，皆其形下之粗迹。即所谓天算格致之最精，亦其能事之见端，而非命脉之所在。其命脉云何？苟扼要而谈，不外于学术则黜伪而崇真，于刑政则屈私以为公而已。”材料反映出严复（???）A、主张以进化论为维新变法的思想武器B、提出在中国实行君主立宪制C、认为科学与民主是西方富强的根本D、批评洋务派存在“遗其体而求其用”的错误4：秦汉以来儒家思想不断发展。下列属于吸收外来文化因素、阐释儒家思想的著作是（????） ①《春秋繁露》????②《四书章句集注》?????③《儒林外史》????④《孔子改制考》A、①②B、②④C、①③D、③④5：梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》中认为“惟孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下。”“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。作者意在说明A、儒学在发展过程中具有平等、进化思想B、儒学是维护专制的思想根源，民主的障碍C、否定孔子的绝对权威，提倡个性的发展D、中国启蒙思想滋生，寻求改革社会的方案6：严复笔下的进化论（25分） 中国近代思想家严复将赫胥黎的作品译成中文发表。以下两栏材料，分别选自赫胥黎原著直译本与严复译本大致对应的段落，阅读并回答问题。 问题： （1）严复翻译此书与哪次重大历史事件的刺激有关？（2分） （2）比较上述材料，概括严复译本（包括按语）与赫胥黎原著的内容差异。（8分） （3）你如何理解严复笔下的进化论？（15分）7：阅读下列材料： 材料一 19世纪30年代林则徐主编的《四洲志》和魏源的《海国图志 》最早着墨于西方的议会制度，其中对美国国会的介绍最为详细。与议会思想率先传入形成反差的是，宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不是宪法，大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调“主权在民”、“法律面前人人平等”、“宪法至上”、“制宪”、“违宪”等内容的法律化、制度化、神圣化，在专制政体板结的时代很难传播。据考，在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题。 材料二? 1895年，郑观应在诗中鼓吹：议院固宜设，宪法亦须编，宪法不行专制严，官吏权重民太贱，妄谈国政罪 重科，上下隔阂人心涣。1898年，康有为在上光绪帝第五书中，明确提出：“自兹国事付国会议行……采择万国律例，定宪法公私之分。” 材料三? 1902年出版的《世界地理学》一书，不仅介绍了立法、行政、司法三权分立学说，还专门介绍了日本的责任内阁制：“行政部，内阁总理为首，其下外务、内务、大藏、陆军、海军、司法、文部、农商 务、递信凡九省，皆有大臣。”“所谓责任内阁者，此责任二字，非对于君主而言，对于议会而言。” ——以上均摘自袁行霈《中华文明史》 请回答： (1)依据材料1，指出近代中国人对宪法了解相对滞后的原因。（2分） (2)阅读材料2，结合所学知识，分析郑观应、康有为等人先后强调宪法重要性的意图是什么？（4分） (3)综合上述材料，概述近代以来中国人接受西方宪政思想的演变过程。在此思想影响下，20世纪初期，中国进行了哪些宪政建设的有益探索？ （5分）8：材料一　平民主义者先假定了正义在于“平等”；进而又认为平等就是至高无上的民意；最后则说“自由和平等”就是“人人各行其意愿”。在这种极端形式的平民政体中，各自放纵于随心所欲的生活，结果正如欧里庇特所谓“人人都各如其妄想”(而实际上成为一个混乱的城邦)。这种自由观是卑劣的。公民都应遵守一邦所定的生活规则，让各人的行为有所约束，法律不应该被看作(和自由相对的)奴役，法律毋宁是拯救。——亚里斯多德《政治学》卷五 材料二　人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得的和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。——卢梭《社会契约论》 材料三　彼西洋者……自其自由平等以观之，……人人得其意，申