幼儿园大班教案：铃儿响叮当.docVIP

铃儿响叮当 主题名称：冬天的故事 次主题名称：冬景 活动名称：铃儿响叮当 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。 活动目标： 1、激发幼儿对圣诞节日的向往，培养幼儿的音乐节奏 2、感受音乐的欢快热烈的情绪，感受愉悦的节日气 ３、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 重难点分析：熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 音乐磁带、Flash动画、 活动过程： 一、 导入部分： 1、 欣赏Flash动画，听音乐，让幼儿感受浓重的节日氛围。 2、 欣赏后，提问： A：这是一首关于什么节日的歌曲？听到歌曲有什么感受？ B：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的？ 二：熟悉歌曲旋律 1、 感受歌曲的节奏。播放音乐，请幼儿边拍手边听歌曲。 听完后，提问： A: 这首歌是几拍子的？ B: 4/4是什么特点？ C:歌曲里唱了些什么？（引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。） ２、教师弹唱歌曲，请幼儿欣赏。 ３、鼓励幼