成长笔记之乌龙.docVIP

小桔灯第三阶梯作文教案： 第三讲 成长笔记之乌龙茶 教学目的： 学会通过描写心态变化，结构清晰地写成长感悟； 学会自我反省的方法。 教学重点： 学会通过描写心态变化，结构清晰地写成长感悟； 教学难点： 学会自我反省的方法。 教学准备： 两个学生课前熟悉表演内容，试卷一张， 奖状一张； 播放歌曲的设备。 教学步骤： 开课语：（1分钟） 同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂。我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中，享受快乐。下面我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转转转 一 手提桔灯——转转转 下面我们来做一个游戏（5分钟） 小品：《反省》：师生合演《家有儿女》片段，两学生分别扮演刘星、小雨，教师扮演妈妈。 刘星（拿试卷给妈妈看，缩着身子）：妈妈，我这次才考了50分，其实我…… 妈妈（接过试卷，瞪大眼睛，后又挂上微笑）：其实你还是进步了，记得上回你才考了49分，一回进步一分，考50回那还得了！ （刘星退下，小雨上场） 小雨（磨磨蹭蹭来到妈妈面前）：妈妈，这是检讨书，老师让你签字，我趁二胖起来回答问题的时候，往他凳子上抹了万能胶。 妈妈（妈妈皱起眉毛，后又挂起微笑）： 哦，二胖是你的朋友呢，不过上次你往他凳子上放的是冰块，这次也可以说是手下留情了。 （小雨退下，又和刘星一起上场，争着要先说） 小雨（兴高采烈的拿奖状给妈妈看）：我先说，这是我的奖状，妈妈，上次你没有批评我，我反思了一下，决心改过，上个星期二胖的脚扎伤了，我把他背到医院去了。老师发给我这张“团结标兵”的奖状。 妈妈（笑着，翘起大拇指）：好样的！ 刘星（拿试卷给妈妈看，抬头挺胸）：这是我最近的数学测试试卷…… 妈妈(接过试卷)：85分？！ 刘星：妈妈，上次我考了50分，你却表扬了我，我怪不好意思的，反思反思，觉得自己是欠着点努力，加把劲我赶上来了。 妈妈：看来你们都学会了反省自己。今天妈妈给你们包饺子吃！ 刘星小雨（跳起来）：耶—— 按：出示PPT图片，熟悉剧中人物，预先准备好台词，并在每句话前表明序号，按序号和角色，分发给相应的表演者，便于表演的进行。 小结：同学们都喜欢看《家有儿女》，不仅幽默，而且富有启发性，今天我们的快乐之旅也是富于启发性，好了，现在我们进入小桔灯快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪闪闪 二 点亮桔灯——闪闪闪 1 ：导入主题（结合本讲课堂课后所涉及的几篇文章内容，以及教学目所设置）（1分钟） 转眼之间，我们已经不是小孩子了，回顾过去的岁月，一幕一幕，就象电视连续剧的片片段段，我们静下心来，仔细品味咀嚼，一位难忘的同学，一件时常想起的事情，一句照亮心灵的话语，都曾经在我们心田播下金色的种子，开放成我们感悟的缤纷花朵。享受感悟，感悟便如一首歌，歌到情处泪双流；享受感悟， 感悟便像一首诗，言有尽而意无穷；享受感悟，感悟便像一杯茶，茶香满口情悠悠。亲爱的同学们，现在就让我们再次走进小桔灯快乐作文的成长笔记，就让我们随着书页的飘动去做一次感悟的旅行吧，映入眼帘的是馨香甘美的——乌龙茶。 （板书： 成长笔记之乌龙茶 ） 2 ：鉴赏导航：B册p40《芝麻里的米粒》板书 初读：(板书课题)，同学们，看了课题《芝麻里的米粒》，你想到了些什么?带着你们的问题，让我们一起走进这篇文章。老师朗读。 （3分钟） ⑴亮点赏析——妙又妙：（18分钟）板书：亮点赏析 ① 文章如何描写心态变化的？ （ 写成长感悟的关键： 透过心态变化描写看感悟历程。 ） 分析：对于自己的理想： 郑重写出来———受到打击，开始怀疑——被妈妈的话打动 ——如今充满自信和平和 （板书） 细读： 引导学生朗读表现心态变化的句子。 ②文章结构特点是怎样的？板书：结构特点 （ 写成长感悟的诀窍：采取总分总、开门见山或曲终奏雅的结构，点出自己独特的感悟。） 曲终奏雅：自己就是那一颗小小的米粒——没有宏伟志向，但不无用处。（板书） 品读：学生默读，“让我们再一次沉浸在这篇发人深省的文章里，感受文章的深意。” ⑵以文为镜——照又照：（12分钟） 同学们，文章好比是一面镜子，展开联想，你可以照见自己的影子，大家对照这篇文章，想一想自己曾经从父母那里得到过什么启发，说出来大家听一下？ 板书：以文为镜——我的故事 （老师针对学生的故事追问“开始怎么想？后来怎么想？你能总结一下吗？”强调感悟既来源父母的帮助，也来源于自己反省的努力。） （以上为第一节课） 同学们，现在让我们继续小桔灯的快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪闪闪 播放：歌曲《阳光男孩，阳光女孩》（出自《家有儿女》）（3分钟） ⑶心灵鸡汤——尝又尝（10分钟） 板书：心灵鸡汤：擦亮自我反省的镜子 言传：对善于反省接受父母建议的发言提出表扬。结合《反省》的游戏，研读教案 附录心灵鸡汤参考，以师生探讨的方式引导学生明白 1：