防范于未然概要.ppt

问题导读 犯罪的危害？ 违纪、一般违法、犯罪行为三者的联系？ 预防未成年人犯罪法的目的和作用？ 不良行为主要有哪些？ 严重不良行为有哪些？ 中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？ 中学生怎样才能避免违法犯罪的发生？ 作为一个合格现代公民，应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人； 加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。 从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 知识拓展 家庭： 学校： 社会： 案例1： 近日，云南省文山州广南县人民法院审理一起义务帮工受害责任纠纷，经法院判决：由被告黄某某赔偿原告李某某医疗费、交通费、护理费、鉴定费等经济损失人民币5188.20元。 案例2： 某私营企业老板刘某，因长期不缴纳税款，被公安机关拘留。 案例中主人公的行为是否都是违法行为？他们的行为分别属于哪类违法？ ——民事违法行为 ——行政违法行为 案例3： 宁波市中级人民法院12日对杭州市原副市长许迈永受贿、贪污、滥用职权案一审判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ——刑事违法行为或犯罪行为 防患于未然 探究一： ★阅读教材P95案例，讨论：犯罪的本质特征是什么？犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会有什么危害？ 1、对自己--葬送自己的未来，并且最终受到法律的惩罚。 2、对家庭--辜负父母的希望，可能使得家庭关系紧张，甚至造成家庭破裂。 3、对他人--侵犯别人的财产权和人身安全，损害他人财物、导致他人经济损失，危害他人人身安全、生命安全。 4、对社会--扰乱社会治安秩序，影响了社会的稳定。败坏社会风气。 严重危害性 违法犯罪付出 的代价太大 一、认清犯罪危害 探究二： ★辩一辩，我们现在年龄小，这是否意味着我们就与犯罪无关？年龄小犯罪也不会受到处罚？ ??? 我们正处于未成年阶段，受到国家司法的特殊保护。但是，我们要懂得：犯罪对自己、家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。对严重危害社会和违反刑法的行为，根据刑法规定，同样要承担刑事责任。我们一定要约束自己的行为，心理上憎恨违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 中学生陈某原本是一个好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的人以后，无心学习，经常旷课。起初还觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分；他不但不接受教训，反而经常在社会上偷窃、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两名同伙竞拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。 陈某作为好学生是如何走上犯罪道路的？ 讨论： 违纪行为 一般违法行为 犯罪行为 探究三： ★阅读教材P96案例，思考并回答： 1、你身边有这样的未成年人吗？你知道他们犯罪的原因吗？ 导致人们走向犯罪道路的原因主要有：道德水平低；法制观念淡薄；为获得某种满足，贪图便宜。 二、加强自我防范 2、绘制陈某走上犯罪道路的路线图，从中我们得到什么启示？ “冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、从违法行为到犯罪的轨迹。可见，违纪、违法和犯罪行为之间有着不可逾越的鸿沟。 ——作为中学生，我们应该自觉树立法律意识，依法自律；加强修养，践行道德；从小事做起，预防违法犯罪。 预防未成年人犯罪法——给我们划清了明确的是非界限 1、国家制订和实施《预防未成年人犯罪法》的目的是什么？（P97） 2、国家制定和实施《预防未成年人犯罪法》作用是什么？（P97） 为保障未成年人身心健康、养成其良好的品行、有效的防御未成年人犯罪而制定的。 这部法律就设专章规定了对未成年人不良行为的预防，对严重不良行为的矫治，为我们划清了明确的是非界限。 预防未成年人犯罪法—不良行为 1、旷课、夜不归宿 2、携带管制刀具 3、打架斗殴、辱骂他人 4、强行向他人索要财物 5、偷窃、故意毁坏公共财物 6、参与赌博或变相赌博 7、观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物 8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入 的营业性舞厅等场所 9、其他严重危害社会公德的不良行为 预防未成年人犯罪法—严重不良行为 严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚不够刑 事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。 当达到聚众斗殴，多次参与