《7、金蝉脱壳》导学案.docVIP

江庄中心小学五（1）班语文备课 主备人： 闫贺 课题 6、金蝉脱壳 总 20 课时 第 1 课时 学习目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。正确读准“金蝉脱壳”、“趴”、“夜幕降临”的读音，“抽搐”、“金蝉脱壳”等词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。概括课文大意，能根据“脱壳前——脱壳中——脱壳后”的顺序理清课文层次。 重点 难点 概括课文大意，能根据“脱壳前——脱壳中——脱壳后”的顺序理清课文层次。 流程 学 习 内 容 补充与调整 自主先学 五分钟活动 讲“三十六计”中的故事《金蝉脱壳》，理解“金蝉脱壳”的意思。 一、导入新课 1、板书课题：金蝉脱壳。齐读课题。 2、设问：听说过“金蝉脱壳”这个成语吗？说说你的理解。 二、自主先学 1、生自读课文，画出生字词，读准字音，理解生词。 2、朗读课文，思考：课文中“金蝉脱壳”主要讲什么？用自己的语言概括本文的大意。 3、根据“脱壳前——脱壳中——脱壳后”，理清金蝉脱壳的过程。 4、小组合作探究 （1）小组内交流，正确读准字音。 （2）读课文，做到正确、流利，理清课文层次。 强调“金蝉脱壳”中“壳”的读音。 讨论交流 三、集体交流展示 （一）生字、生词 柿子 搜索 颜色 花椒籽 配合 协调 趴下 恢复 指名朗读词语，及时纠正。 重点强