(刘玉先)高中思想政课教学生活化的困惑与对策(12月校级论坛).docVIP

高中思想政治课教学生活化的困惑与对策 常德外国语学校 刘玉先 摘要：生活化的教育理念是新课程改革的亮点之一。本文以中学思想政治为例，探讨了中学思想政治教学生活化的内涵以及实施的必要性，并构建了相关的策略，以期对广大一线教师提供借鉴。 关键词：中学思想政治 教学生活化 策略 一、中学思想政治教学生活化的内涵 中学思想政治教学生活化是在中学思想政治教学过程中，以学生的实际生活经验以及生活背景作为出发点，将政治与生活相联系，使生活问题政治化，政治问题生活化，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够使用政治哲学思维来观察、分析现实社会，解决生活中的现实问题。中学思想政治教学生活化要求教师为学生提供观察和操作的机会，使他们能够从生活中学习政治，感受到政治课堂就在周围，感受到政治的作用和趣味。思想政治教学生活化的目的在于充实学生生活经历，丰富学生的情感，为学生的全面发展打下良好的基础。 著名教育学家陶行知先生曾经说过：“没有生活做中心的教育是死教没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”这充分说明了生活与教育是息息相关的。根据新修订的《普通高中思想政治课程标准（实验）》的指导思想，我们应重新审视传统的政治课堂教学，构建完美的生活化课堂教学，将学生的生活引入政治课堂，并以课堂活动为形式，培养学生自主学习、合作学习