中职组-计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项技术规.docVIP

“2015年自治区职业院校技能大赛”中职组 计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项规程 赛项名称 计算机辅助设计（工业产品CAD） 中职组 竞赛目的 促进中等职业学校工业产品设计、计算机应用和机械设计等专业的教育教学创新，实践教学内容、手段和方法的改革，提升中职学校相关专业学生的职业技能和职业素养。 竞赛方式与内容 竞赛方式 本赛项为个人赛，各参赛队选送的参赛选手须为2015年在籍中职学生，以学校为单位组队参赛，每队限报2 人。 竞赛内容 本项目分为基础设计和设计创新二个模块，比赛时间合计180分钟。 第一模块：基础设计 内容：参赛选手需在比赛现场根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。需提交的文件包括产品的零件、部件、工程图、效果图及动画。 形式：现场操作。 注：部件包括装配模型、表达视图模型；工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图；动画包含功能展示动画、部件装拆动画。 第二模块：设计创新 内容：参赛选手需在比赛现场根据给定的设计要求，完成产品的设计创新、模型建立与设计表达。 形式：现场操作。 注：设计要求包括产品的尺寸、功能等方面的要求；设计表达包括产品的六视图、爆炸图、效果图及说明文档等。 竞赛项目指标体系 一级指标 二级指标 说明 基础设计 零件 根据给出的设计图完成现有产品模型建立与设计表达。 部件（含装配体、三维爆炸图） 工程图（含零件图、六视图、爆炸图） 效果图 动画（含展示动画、装拆动画） 设计创新 基本功能 根据设计要求，完成产品的创新设计、模型建立与设计表达。 使用方便 结构合理 功能创新 造型美观 设计表达（含六视图、爆炸图、效果图及说明文档） 获得一等奖的参赛选手指导教师由组委会颁发优秀指导教师证书。 申诉与仲裁 申诉 参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等可提出申诉。 申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。 赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。 申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。 仲裁 赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。 “2015年全国职业院校技能大赛”中职组 计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项技术规范 竞赛项目行业、职业技术标准 本赛项结合我国工业产品设计行业从业人员职业能力要求，结合企业生产实际和人才培养要求，统一命制题目。 赛场场地和环境 竞赛场地包括：竞赛区与其他区域。 竞赛区 竞赛区包括竞赛机房、裁判机房及相关区域。在不影响比赛秩序的前提下，竞赛区对领队及指导教师开放。 其他区域 其他区域包括休息区、服务保障区、申诉区。均为开放区域，领队及指导教师均可进入，并遵守相关规定，听从工作人员的安排。 服务保障区用于为参赛选手、指导教师及领队等提供后勤保障服务。申诉区用于受理各参赛队的申诉。 赛项技术平台标准 Windows XP SP3 （中文版） Microsoft Office 2010（中文版） Autodesk Inventor 2012（中文版） “2015年全国职业院校技能大赛”中职组 计算机辅助设计(工业产品CAD)赛项须知 参赛队须知 各参赛队必须参加本赛项所有规定的比赛。 参赛队竞赛时的工位采用抽签方式确定。 领队须知 领队负责本省参赛队相关的竞赛协调工作。 指导教师须知 严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。不得进入赛场，比赛期间禁止使用通讯工具和参赛队员联系。 选手须知 参赛选手须按指定时间进入赛区，比赛正式开始15分钟后，未进场选手按弃权处理，不得进入赛场。 参赛选手不得携带除参赛证件外的任何物品进入赛场，包括移动电话、存储设备、鼠标、键盘、食品、饮料等。 参赛选手进入赛场后须对号入座，并将赛位号标签放置在桌面左上角以备查验。 比赛正式开始至比赛结束期间，选手不得离开赛场；如因身体原因需离开赛场，需报告赛场监考人员同意后离开。 参赛选手进入赛场后，应及时查验比赛设备是否正常运行、比赛资料是否齐全，并在设备、物品确认单签字确认。 比赛正式开始前，不得揭开赛题封条。 参赛选手比赛期间应严格按照