球体与圆柱体说试题.pptVIP

说课题目： 《球体与圆柱体》 ——幼儿园大班数学活动 太阳三班 主讲人：万婧 球体与圆柱体 说活动目标 说教法学法 说活动延伸 说活动课程 说设计意图 说 重 难点 幼儿在日常生活中常常接触到圆柱体和球体，但是幼儿对它们的认知仅是一种常见的立体几何图形，对概念是模糊的，并且很难联系到日常中去。《纲要》中指出：“要从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。根据《纲要》的精神及本班幼儿的实际情况，我确定了认知与能力、情感与态度二方面的目标，体现了目标的整合性： 一、说设计意图： 二、说活动目标： 认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征，能从周围环境中找出相似的物体。 在探索操作中，感知、发现球体和圆柱体的不同。 说活动重难点 重点： 认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征，能从周围环境中找出相似的物体。 难点： 在探索、操作中，感知、发现球体和圆柱体的不同。 四、说教法学法 (一)说教法： 发现法 讨论法 操作法 若干球体及圆柱体的积木 球体实物：皮球、乒乓球、玻璃球等 圆柱体