【金版教程】214高考生物二轮总复习 光合作用与细胞呼吸 新人教版.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于贵州
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【金版教程】214高考生物二轮总复习 光合作用与细胞呼吸 新人教版.doc

【金版教程】2014高考生物二轮总复习(体系整合拓展+高频考点透析+真题分层升能+适考素能特训)光合作用与细胞呼吸 新人教版 1.1883年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上,并在水绵的悬液中放入好氧细菌,观察细菌的聚集情况(如下图),他得出光合作用在红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是(  ) A.细菌对不同的光反应不一,细菌聚集多的地方,细菌光合作用强 B.好氧细菌聚集多的地方,O2浓度高,水绵光合作用强,则在该种光照射下植物光合作用强 C.好氧细菌聚集多的地方,水绵光合作用产生的有机物多,则在该种光照射下植物光合作用强 D.聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物——O2,使水绵的光合作用速度加快,则该种光有利于光合作用 解析:普通白光经三棱镜折射后,分散成不同色彩的光,在图b中由左到右根据波长光谱分布是按照红橙黄绿青蓝紫分布,好氧细菌的特性是分布在氧气浓度较高的环境中,图a中,好氧细菌分布多的地方,氧气浓度高,氧气来自光合作用中的光反应,因此好氧性细菌的分布也体现出光合作用强度的大小。故B正确。 答案:B 2.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100 mL三角瓶四个,编号1、2、3、4,

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