九年级化学-第二单元课题2-氧气--课件.pptVIP

1、色、味、态： 2、密度： 3、水溶性： 4、三态变化： 课本P34讨论： 化合反应：由两种或两种以上物质生  成另一种物质的反应，叫做化合反应。 Ａ＋Ｂ→ＡＢ （多变一） 氧化反应 剧烈氧化反应： 5、下列实验现象描述不正确的是 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体 C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成 1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳 2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气 * * 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 兰州市第八十四中学 苏蕃红 2012.9.18 在通常情况下是无色、无味的气体 密度比空气略大（标准状况下） 不易溶于水 氧气的物理性质 20℃，101.3kPa 0℃，101.3kPa 氧气钢瓶 氧气 氧气 如何检验这是一瓶氧气？ 把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。 【实验2-2】 硫燃烧实验现象： 在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色 火焰 在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的 蓝紫色火焰，放