2016年高考地理二轮专题突破 人文地理事象与原理 阶段测试3.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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2016年高考地理二轮专题突破 人文地理事象与原理 阶段测试3.doc

2016年高考地理二轮专题突破 人文地理事象与原理 阶段测试3

阶段测试(三) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。) (2015·湖南省湘潭市高三第三次模拟考试)我国于2010年计划有条件地放开“二胎生育”政策。某大学生根据某地数据(政策改变后生育率为原生育率的1.4倍左右)设计了人口政策变化前后的劳动力增长数学模型图。读图,完成1~2题。 1.图中能正确表达该地政策改变后劳动力(15~60岁)增长趋势的是(  ) A.模型1 B.模型2 C.模型3 D.模型4 [解析] 改变生育政策,是因为面临劳动力年龄人口减少的问题。改变后,新增婴儿数量多,但不能马上增加劳动力人口数量,所以劳动力数量先是下降,约20年后成为劳动力,然后劳动力数量上升,与图中曲线模型2一致,B对。A、C、D错。 [答案] B 2.我国人口政策改变后将会出现(  ) A.劳动力数量变化最快 B.劳动力数量增加,抚养比立即减小 C.劳动力负担持续增加 D.低龄人口增长快,前期抚养负担加重 [解析] 我国人口政策改变后将会出现低龄人口增长快,前期抚养负担加重现象,D对。新增婴儿约20年才能成为劳动力,劳动力数量变化慢,A错。劳动力数量增加,人口老龄化严重,儿童比重增加,抚养比不会立即减小,B错。劳动力负担先增加,约20年后减小,C错。 [答案] D (2015·湖北七市模拟)人口抚养系数是指总人口中非劳动年龄人口数

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