2013第十二单元课2 化学元素与人体健康.docVIP

课题2 化学元素与人体健康 左 成 2013.3.19 【三维目标】 知识与技能 1．了解人体的组成元素，知道常量元素与微量元素。 2．了解一些元素对人体的健康的重要作用。 过程与方法 1.初步学会运用多种手段查找资料、调查研究、运用比较、分类、归纳、概括等方法主动获取有用信息。 2.调查市场上的营养强化食品、保健药剂的出售。了解主要成分。 情感态度与价值观 1．养成良好的饮食习惯、树立正确的健康观。 2.逐步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。 【教学重点】 一些元素对人体健康的影响。 【教学难点】 将所学知识转化为意识，再将意识转化为行为。 【教学课时】 1学时 【活动方案】 【创设情境导入】贵州某山区盛产芭蕉，一外地人问卖蕉人怎么卖？答：1角钱3只。4只行不？答：不卖。2角钱卖一串（少的也有十多只）行吗？答：行。这个卖蕉人数学概念为何这样差？原来他在婴儿时期因缺碘而得了呆小症，智力缺陷。本节课我们一起来探究人体的元素组成和一些元素对人体健康的影响。 既然化学元素与人体健康关系密切，那构成人体的元素有哪些？它们又是如何分布的？请完成活动单活动一 活动一、了解 阅读：教材P97及下列图片完成下列各题 1．组成人体的