新教材省份高考试卷分析(吴文红).docVIP

2010年新课改省份历史科高考试卷分析及2011年高考备考策略 从2004年9月开始，山东、广东、海南与宁夏4省、区的高一新生率先进行普通高中新课程实验，从而拉开了我国普通高中新课程背景下新一轮高考改革的帷幕。接着江苏、天津、浙江、辽宁、福建和安徽。 到2010年，全国所有省份都将进入普通高中新课程。普通高中新课程改革是本轮高考改革的最直接动力。与普通高中新课程相适应的，2006年及之前先行实验的各省（市、区）的高考方案相继出台，有的已经付诸实施。其中，广东省在2009年高考方案的基础上推出了2010年高考调整方案。 一、2010年新课改省份历史科高考试卷分析 重能力，立足教材，高于教材 1、求稳定，平稳过渡 江苏卷稳定的表现有三：一是试卷的题型和结构与往年相同，即选择题、材料解析题和问答题三种题型，必做题和先做题两部分。二是考查内容是学科主体知识，比例合理，体现了源于课本又高于课本的理念。三是试题呈现方式上，注重新材料和新情境的创设。 安徽文综卷题型量的调整体现了近年来一些高考命题专家多次强调的新课程高考要适当减少客观题、增加主观题的改革思路。 试卷结构和学科分值没有变化，题型题量的调整体现了课改精神，实现了首次新课程高考同时又是文科综合自主命题第一年的“平稳过渡”。 2、明“史味”，具有明显的历史学科特色 文科综合考试强调知识之间的自然渗透，但并不否定呈现学科特色。历史学