【优化指导】2016-2017学年高中物理 第14章 电磁波 1-2 电磁波的发现 电磁振荡课件 新人教版选修3-4.pptVIP

探究一 探究二 探究三 3.几个关系 (1)同步同变关系 在LC振荡回路发生电磁振荡的过程中,电容器上的物理量:电荷量q、电场强度E、电场能EE是同步变化的,即 q↓→E↓→EE↓(或q↑→E↑→EE↑) 振荡线圈上的物理量:振荡电流i、磁感应强度B、磁场能EB也是同步变化的,即i↓→B↓→EB↓(或i↑→B↑→EB↑)。 探究一 探究二 探究三 (2)同步异变关系 在LC振荡过程中,电容器上的三个物理量q、E、EE增大时,线圈中的三个物理量i、B、EB减小,且它们的变化是同步的,也即q、E、EE↑ i、B、EB↓。 探究一 探究二 探究三 * 第十四章 电磁波 1　电磁波的发现　2　电磁振荡 填一填 练一练 1.伟大的预言(见课本第75页) (1)变化的磁场产生电场: ①实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路中就会产生感应电流。 ②麦克斯韦的见解:电路里有感应电流产生,一定是变化的磁场产生了电场,自由电荷在电场的作用下发生了定向移动。 ③实质:变化的磁场产生了电场。 (2)变化的电场产生磁场:麦克斯韦假设,既然变化的磁场能产生电场,那么变化的电场也会在空间产生磁场。 填一填 练一练 2.电磁波(见课本第76页) (1)电磁波的产生:变化的电场和变化的磁场交替产生,由近及远向周围传播,形成电磁波。 (2)电磁波是横波:根据