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- 2016-11-29 发布于北京
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教研室主任会议上的发言
教研室主任会议上的发言
?? 一、 教研室主任的任务 作为一个学科的教研室主任,肩负着三大任务:第一、提高本教研室教师的教育教学水平,促进本教研室每一个教师的专业发展;第二、提高本学科的教学质量;第三、积累本学科教学经验,形成本学科教学特色。 这三大任务是相互联系的。组织全教研室教师不断地学习、总结、探索、反思、积累本学科教学经验,才能持续地提高本教研室教师的教学水平;只有本教研室教师教育教学水平共同提高了,专业发展了,才能可持续的实现本学科教学质量的提高。
细化我们的教学目标。《课程标准》和教科书之间的链接需要我们老师来做,尤其是课程标准的细化和《课程标准》、《考试说明》与教科书之间的联系。每一门学科都需要做好每节课的学习目标,按照《课程标准》的要求,认真研读教科书,对教科书进行校本化处理。做好了我们以后的工作就会好做得多,一定要形成文字稿。 二、 教研室主任要做学习型、反思型的教师??? 教学教研工作本身就是一个不断学习和反思的工作,因此,作为一个学科领军人物的教研室主任,首先必须做学习型、反思型的教师。教研室主任要向书本学习,广泛地阅读。除了本学科的专业书籍,教育名著、教学专著、教育教学报刊等等,都应该阅读的对象。不仅如此,还要读一些政治的、哲学的、经济的、历史的、文学的等与教育教学“无关”的书,以丰富自己的人文素养,拓宽自己的知识面。除了阅读,向书本学习,还要
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