教学设计难州六荔枝丹.docVIP

我的教学设计 ? 课题：课题：?《南州六月荔枝丹》 科目 语文 教学对象 高二学生 课时 2 提供者 柳民 单位 山西省第二中学校 一、教学目标 知识与技能： 1、以引用为重点，学习列数字、举例子、打比方等说明方法。 2、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序。 3、领会本文准确运用语言和引用古代诗文加强说明效果的写作技法。 过程与方法： 1、通过结构化预习，自主解决生字词，走进文本。 2、小组合作，明确本文的说明顺序与说明方法。 3、师生探究，品读鉴赏本文作为科学小品所具有的科学性和文学性。 情感态度与价值观： 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 二、教学内容及模块整体分析 《南州六月荔枝丹》属苏教版必修五的第一专题“科学之光”的第二板块“奇异的自然”第一篇，它是一篇科学小品，意在让学生感知到自然界的奇妙，欣赏到自然界的魅力，探究自然界的规律。 本课题作者由小时候读《荔枝图序》产生疑惑引入说明对象，然后主次分明、有实有虚地说明了荔枝的生态结构和有关荔枝的生产问题。文章运用了多种说明方法，语言平实而不乏文采，集知识性、科学性、文学性于一体。所以学习本文先主后次、由表及里、从实到虚的说明顺序是本课的教学重点。理解并把握本文大量引用古诗文说明事物特征的方法是其难点 三、学情分析 本课题是针对升入高二的学生设计，而要通过本文的学习，提高学