案例名称北京教材九级上册第五单元变色龙.docVIP

案例展示一 【案例信息】 案例名称：北京版教材九年级上册第五单元《变色龙》 授课教师：张立（北京市房山区北洛中学） 【教学设计】 教学内容说明 《变色龙》一课是北京版教材九年级上册第五单元的教学内容。这个单元的学习重点是感受外国小说中的人物形象，认识外国小说所反映的社会内容。《变色龙》是一篇著名的短篇讽刺小说，写的是奥楚蔑洛夫警官处理小猎狗咬人事件。作者契诃夫通过耐人寻味的对话，生动地刻画了奥楚蔑洛夫这个媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的典型形象，揭露了沙皇俄国的黑暗现实。《变色龙》是契诃夫送给世人的一面镜子，在百余年之后的今天仍然有深远的现实意义。 教学目标 1.知识目标 通过品读文章，筛选对奥楚蔑洛夫描写的语句，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 2.能力目标 学习“筛选描写语句，分析描写语句，概括人物形象”的人物分析方法。 3.情感态度与价值观目标 通过对奥楚蔑洛夫的人物形象的分析，使学生受到思想启迪，认识“变色龙”这一形象的典型意义。 教学重点与难点 1.教学重点 通过品读文章，筛选对奥楚蔑洛夫描写的语句，分析奥楚蔑洛夫的人物形象。 2.教学难点： 学习“筛选描写语句，分析描写语句，概括人物形象”的人物分析方法。 教学手段与方法 1.教学手段 多媒体。 2.教学方法 启发式、讨论式、探究式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课。