二年级语文七单元.docVIP

25 成功的路 教学目标 1．认识10个字，会写8个字。读“我的词语库’’自主积累词语。 2．理解课文内容，明白红马驹成功的原因，教育学生学习红马驹坚持不懈的品格。 3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 教学重点 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，明白红马驹成功的原因。 教学难点： 理解并学习红马驹坚持不懈的品格。 教学准备： 生字卡片、教学挂图、录音机。 教学时数 2课时。 教学过程 第一课时 一、看图引入。 1．出示马驹图片。 问：图上画的是什么?谁能说说它们的样子? 2．板书课题。 二、初读课文，整体感知。 1．听课文录音朗读。思考：课文主要讲了什么? 2．自由朗读课文，读准字音。 3．哪位同学能把课文朗读给大家听?读后评议。 4．讨论交流：你从课文中知道了什么?(课文讲三只小马驹学习赛跑，白马驹因为害羞、黑马驹因为骄傲自满都没能成为赛跑冠军，红马驹坚持不懈、刻苦锻炼，获得了赛跑冠军，实现了自己的理想。) 三、学习生字新词。 1．自学生字词。 2．交流讨论： (1)你从本课中学会了哪些生字?你是怎样记住这些生字的?鼓励学生用不同的方法识字。相机指导以下生字的识记。 旁：下面是“方”，不