第2节气温和气温的分布汇总.pptVIP

第2节 气温和气温的分布 学习目标 一、气温和气温的测定 思考：1、什么是气温？用什么符号表示？怎样读？2、气温用什么来测量？ 二、气温与人类的关系 三、气温的日变化 如何才能将气温联系变化的过程更直观的表示出来？ * 1.举出气温对人类生产、生活影响的实例，体会气温与人类的密切关系 3.根据月平均气温数据，能熟练绘制气温曲线图 2.对照“气温的变化”图，能简单描述气温日变化和年变化规律，掌握计算较差的方法 气温----大气的冷热程度， 用温度计测定， 用“0C”来表示， 对气温观测，一天要进行4次：8时、14时、20时、2时。 日常说今天的气温多少度，这是指一天中气温的最高值、最低值、还是日均温？ 日平均气温= （ 70C+ 150C+120C+ 40C）/4=9.50C 一天中最高气温和最低气温出现在什么时候？ 8时： 14时： 20时： 2时： 70C 150C 120C 40C 气温日较差 =最高值—最低值 大气也是这样，阳光通过大气也没有使大气增温很高。大气对太阳光几乎是“透明体”。 四、气温的年变化 南半球 北半球 气温最低月 气温最高月 7月 1月 1月 7月 请问：海洋上又是什么样的情况呢？ 结论：北半球气温，海洋上8月最高，2月最低，比陆地推迟1个月。 可见，同样的阳光的照射下，水陆的气温变化也有差异。 为什么夏天人们喜欢游泳？ 年平均气温怎么计算？ 一年中十二个月平均气温相加除以12。 该月每天的日均温之和除以该月的天数 气温年较差 =最高月平均气温—最低月平均气温 五、气温的年际变化 2001年、2002年、2003年……各年的年均温都不相同，这叫做年际变化。 问：气温年较差大的地方与年较差小的地方相比，冬夏气温的变化有什么不同？ 答：前者冬夏气温变化大，即冬冷夏热；后者冬夏气温变化小，即冬夏的冷热变化不明显。 思考： 为什么气温会有年际变化？全球气候将呈什么态势向前发展？ *