第十六章电压电阻解说.doc

第十六章 电压 电阻 第1节 电 压 学习目标： 　 1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；? 　　2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值；? 　　3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数；? 学习重点：电压的概念，电压表的使用 难点：正确使用电压表 自主学习： 一、电压 活动1：动手做图16.1-2实验 观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有 ，②同一段电路，电压越高，小灯泡越 ，说明电路中的电流越 。因此，电源的作用就是给用电器两端提供 。 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 活动2：阅读P56小资料，记住常见电压值： 二、怎样连接电压表 活动3：观察学生用电压表，阅读课本P57的说明书 电压表的电学元件符号：　　　　　　 活动3：对比电流表，读出下图电压表的示数 V 试着写出在电压表上读数的步骤： 思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？ 活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，得出结论，串联电池组的电压与各电池电压的关系结论： U1（V） U2（V） U3（V） U（V） 合作探究： 1、 学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是( ) A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过 B电路中只要有电压就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D电路中有电流,则电路两端一定有电压 2、家庭电路的电压为　　　　　V ＝　 　　　KV＝ mV 3、请读出图中电压表的示数： 。 4、图中元件用铅笔画线表示导线按下列要求连接起来，其中灯泡L1和L2串联，电压表V测L2两端的电压。 当堂训练： 1、如图（课本第8页 图6.1-10） 甲图中的电压表每小格代表 V，指针偏转了 个小格，示数是 V 乙图中的电压表每小格代表 V，指针偏转了 个小格，示数是 V 2、下图中用电压表测量灯泡L2两端电压正确的是 3、35V＝　　　　KV　 　　0.16KV＝ mV 4、完成课本后的“动手动脑学物理”的第1至5题。 把第4题中的电路图画在右边空白处： 第2节 串、并联电路中电压的规律 学习目标： 　 1．学会把电压表正确连入待测电路，并能画出对应的电路图。? 　　 2．学会分析实验数据，归纳总结出串联电路中电压的规律串联电路中电压的规律 b.设计实验表格： L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1、 L2串联后两端电压U/V 第一次测量 第二次测量 c.设计实验步骤：（小组内进行交流，确定实验步骤） 实验步骤： 问题1：思考下列问题 我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量。选择哪些实验器材？ ②实验需要测量哪些电压？ ③在连接电路时，开关应该 。（填“断开”或“闭合”） ④如要想探究的结果有普遍性（排除偶然性），应该怎样办？ 4.进行实验并收集证据：（要注意仪器使用的规范性，如实记录实验中得到的数据，将数据记录在表格内） 5.分析和论证：（认真分析表格中的实验数据，你能得出什么结论？） 结论： 二．探究并联电路电压规律 1.提出问题：并联电路两端的总电压U跟各个支路两端的电压U1、U2有什么关系？