教学论讲稿17.docVIP

牡丹江师范学院教案 教研室：教育教研室 教师姓名：于海英 授课时间: 第十四周 课程名称 教学论 授课专业和班级 2006级教育专业 第十一章 反馈论(一)—教学评价论 授课学时 2学时 通过教学，增强学生对教学评价的理解与认识，为他们日后结合具体的教学实际。 教学重点 教学评价的内涵、、制 教学难点 教具和媒体使用 多媒体课件 教学方法 讲授法、讨论法、问答法 教 学 过 程 包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容 时间分配(90分钟) 如何理解教育评价,与教学评价有何不同？ 二、讲授新课： 第十一章 反馈论(一)—教学评价论 第一节? 教学评价的意义 一、教学评价的概念 二、教学评价的作用 三、教学评价的原则 四、教学评价的范围 五、教学评价的程序 六、教学评价标准的制定 三、本节课的归纳总结： 归纳本节课的主要内容、重点和难点。 10分钟 分钟分钟分钟分钟分钟分钟5分钟 板 书 设 计 第十一章 反馈论(一)—教学评价论 第一节? 教学评价的意义 一、教学评价的概念 二、教学评价的作用 三、教学评价的原则 五、教学评价的程序教学评价标准的制定 讲授新 拓展内容 课后总结 教研室主任签字 年 月