九上语文版第10课.pptxVIP

九年级语文上新课标 [语]吴汉何尝杀妻邓 拓激 趣 导 入电视剧能当历史来看吗?历史的真实与艺术的真实有什么区别呢? 预习检查1.给下面加点字注音。自刎(　 )　死心塌地(　 )　给事(　 )贩马(　 )　校订(　 )　 祠堂(　 　)捏造(　 )　诬害(　 )　 篡位(　 )无稽(　 )　燕蓟(　 )　 王莽(　 )wěn　tājǐfànjiàocíniēwūcuàn　mǎngjīYānjì　 预习检查2.解释下列词语。自刎:典籍:殊不知:给事:无稽:让:校:割颈部自杀。国家重要文献,泛指古代图书。竟不知道。供职。毫无根据。稽,查考。责怪,埋怨。订正。 预习检查质厚:造次:死心塌地:诬害:捏造:篡位:朴实厚道。匆忙,仓促。形容主意已定,决不改变。捏造事实来陷害。假造事实。臣子夺取君主的地位。走近作者邓拓(1912—1966),原名邓子健、邓云特,笔名马南邨。当代历史学家、杂文家。1912年出生于福建闽侯一个知识分子家庭。他从小就酷爱文学艺术。1930年参加了左翼社会科学家联盟,同年加入中国共产党,积极从事革命活动。1937年秋到达解放区后,历任《晋察冀日报》社社长,晋察冀新华分社社长等。 预习检查邓拓解放后先后任《人民日报》社社长、总编辑等。1961年,邓拓应《北京晚报》的邀请,开设了《燕山夜话》专栏。以“马南邨”为笔名。在此之后,他又与吴晗、廖沫沙同志合作,在《前线》杂志上开设了《三家村札记》专栏。这些杂文旗帜鲜明、爱憎分明、切中时弊而又短小精练、妙趣横生、富有寓意,博得了广大读者的欢迎和支持。全国许多报刊、杂志效仿这一做法,开设了类似的杂文专栏,为当时“百花齐放、百家争鸣”的文苑增添了生气。文题解说文章标题“吴汉何尝杀妻”中“何尝”二字表反问语气,表示未曾或并非。学习本文不仅要弄清具体史实,更重要的是理解本文的文化内涵,即作者通过对这一具体史实的论证,得出了一个普遍的道理:“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大,谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当。”这就告诫人们在文化生活中应该辨明真伪,以免上当。创作背景本文作者以丰富的史料,批驳了“吴汉杀妻”的错误说法,有力地论证了“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大”的观点,告诫人们“谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当”,鲜明地表明了自己的立场和观点:要尊重历史,尊重事实,不可捏造情节,胡编剧本。初读感知理解课文主旨。本文作者以丰富的史料,批驳了“吴汉杀妻”的错误说法,有力地论证了“历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大”的观点,告诫人们“谁要是把看戏当成读历史,那就不免要上当”,鲜明地表明了作者的立场和观点:要尊重历史,尊重事实,不可捏造情节,胡编剧本。初读感知理清课文的写作思路。01第一部分(1):提出文章的中心论点:历史的真实和舞台艺术的真实,有时距离很大。第二部分(2~8):论证“吴汉何尝杀妻”,批驳“吴汉杀妻”的错误说法。本部分可分为两层。02（1）第一层(2):简述“吴汉杀妻”的剧情,树立批驳的靶子。初读感知第二层(3~8):引用丰富的史料,论证“吴汉何尝杀妻”,批驳了“吴汉杀妻”的错误说法。（2）03第三部分(9):深化主题,指出写历史剧的创作原则和创作态度:尊重历史,尊重事实,不能胡编乱造。精读感悟1.作者要反驳的观点是什么?吴汉杀妻。精读感悟2.作者在批驳错误的观点后阐明了什么观点?　吴汉没有杀妻。精读感悟3.讨论,找出吴汉没有杀妻的论据。(1)“据《后汉书·吴汉传》记载:‘吴汉字子颜,南阳宛人也。家贫,给事县为亭长。王莽末,以宾客犯法,乃亡命至渔阳。资用乏,以贩马自业。往来燕蓟间,所至皆交结豪杰。’”从以上记载可以看出,《吴汉杀妻》中吴汉娶王莽女儿为妻,吴汉与王莽有杀父之仇等情节都是无稽之谈。精读感悟从以上的记载可以看出吴汉的家庭关系和夫妇关系很正常,看不出有“杀妻”之类的变故。(2)《后汉书·吴汉传》中写道:“汉尝出征,妻子在后买田业。汉还,让之曰:军师在外,吏士不足,何多买田宅乎?遂尽以分与昆弟外家。”精读感悟(3)汉代刘珍在《东观记》中说:“汉但修里宅,不起第。夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂也。”这段话再次证明了吴汉夫人的名位也很正常,并没有引起吴汉“杀妻”之类变故的可能。精读感悟(4)照《后汉书》所载,吴汉“为人质厚少文,造次不能以辞自达”。从吴汉的为人来看,“杀妻”的可能性也极低。如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀,那么,在《后汉书》上一定要大书特书,夸奖他的忠孝,决不至于一字不提。以上四段文字都选自汉代的历史典籍中,不但找不到所谓的“吴汉杀妻”的历史根据,而且分别从典籍中摘录了四条证据说明“吴汉杀妻”的情节是无稽之谈。这四条分别从吴汉的出身、吴汉的家庭和夫妻关系、吴汉夫人的名位、吴汉的为人来证明《吴汉杀妻》是捏造情节、胡乱编造出