2011年5月心理咨询师国家职业资格二级(技能与案例问答部分).docx

2011年5月心理咨询师国家职业资格二级（技能与案例问答部分）第一部分　技能选择题（1～100题，共100道题）本部分由11个案例组成。请分别根据案例回答1～100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：　一般资料：求助者，女性，32岁，博士，某公司职员。　案例介绍：求助者的父母长期感情不和，后来父亲因病去世了。求助者认为父母感情不和的原因主要是母亲过于强势，因此对母亲颇有微词。后来在国外留学时不遂心愿，认为母亲自私不帮助自己。回国后与母亲生活在一起，又因恋爱、工作等原因经常与母亲产生矛盾，认为母亲不应该干涉自己，经常为这些琐事苦恼。因此结婚后就不想与母亲生活在一起，一般情况下不回去看望母亲。但面对母亲的体弱多病，也觉得有些内心不安。每次想到母亲的所作所为，都很生气。也不愿意与母亲家的亲戚来往，春节时借故不参加母亲家的聚会。丈夫说她脾气大。为解决内心苦恼。主动前来咨询。　心理咨询师观察了解到的情况：求助者小时候由祖父母养大，对父母的感情不深。从小好强，有主见，轻易不肯服输。对自己要求严格，学习成绩好，曾在国外留学5年。婚后拒绝母亲来照顾自己的要求。身体健康。多选：1．该求助者遇到的负性生活事件包括（ ab ）。A．父亲因病去世B．国外留学遇到困难C．母亲过于强势D．不愿参加家庭聚会多选：2．该求助者主要表现出（ abd ）。A．情绪症状B．行为异常症状C．强迫症状D．社会功能受损单选：3．该求助者目前最主要的心理问题可能是（ c ）。A．道德问题B．行为问题C．情绪问题D．品质问题单选：4．对该求助者，还需详细收集了解的资料包括（ D ）。A．躯体情况B．结婚多长时间C．工作情况D．问题持续时间单选：5．为明确求助者的心理问题，对该求助者最需要核实的资料是（ C ）。A．父亲因病去世B．借故缺席家庭聚会C．母亲过于强势D．丈夫反映其脾气大单选：6．按照合理情绪疗法的假设，该求助者产生心理问题的原因，最可能的是（ D ）。A．严重负性生活事件B．个性好强不肯服输C．缺乏社会支持系统D．对母亲的错误评价单选：7．对该求助者的初步诊断可能是（ C ）。A．一般心理问题B．可疑神经症C．严重心理问题D．神经症多选：8．较适合该求助者的近期心理咨询目标包括（ACD ）。A．帮助其改变认知B．培养良好人格特征C．指导其改变行为D．摆脱负性情绪困扰单选：9．针对该求助者的情绪困扰，最适合的咨询方法是（ B ）。A．阳性强化法B．认知行为疗法C．系统脱敏法D．生物反馈疗法多选：10．如果使用系统脱敏法，能否取得效果的关键是（ CD ）。A．四肢肌肉是否放松B．从大到小逐渐脱敏C．焦虑等级级差相等D．从小到大逐渐脱敏案例二：　一般资料：求助者，男性，24岁，某高校在读研究生。　案例介绍：求助者毕业于某名牌大学，上学期间一直追求一位女同学，毕业前夕与其建立了恋爱关系。求助者去年毕业后考上研究生，女友回到南方的家乡工作。求助者担心分处两地会影响感情，曾对家人表示不读研究生了，也到女友的城市工作。其父母和女友反复劝说，求助者很无奈地开始了研究生生活。开始阶段两人电话、短信不断，联系频繁。后来因为学习、工作等原因，双方感情有所“降温”，慢慢地女友不主动与他联系了。求助者很担心女友会变心，曾背着父母悄悄去看女友，并提出早点结婚，女友以年龄还小拒绝了。求助者觉得女友要变心了，更加想到女友身边，向父母提出退学，父母坚决不同意。又恳请女友辞去工作，到自己所在的城市来，女友最终也没有同意。求助者觉得女友不爱自己了，每日不断给女友打电话、发短信，女友不胜其烦，最终提出分手。求助者觉得自己父母不理解自己，女友不爱自己，内心痛苦，情绪低落。每当想起过去的幸福时光，都觉得头痛，没有胃口，吃不下饭，失眠。没有心思上课，经常借故缺课，老乡间的聚会也推掉了。期末有的科目考试不及格，借口学习忙春节也不回家。在老师的建议下前来咨询。　心理咨询师观察了解到的情况：求助者的父母是高级知识分子，从小对他要求很严，在学习上期望很高。求助者从小懂事、听话，学习成绩优秀，人际关系良好，但个性懦弱。多选：11．本案例中求助者出现的躯体症状包括（ AD ）。A．食欲下降B．心痛C．心慌胸闷D．头痛多选：12．本案例中求助者出现的心理症状包括（ C ）。A．内心痛苦B．气愤C．情绪低落D．烦恼多选：13．本案例中表明求助者社会功能改变的现象包括（AC ）。A．考试不及格B．内心不踏实C．春节没回家D．感觉没胃口单选：14．本案例中求助者经历的现实刺激属于（ C ）。A．一般刺激B．中等刺激C．强烈刺激D．微弱刺激单选：15．对该求助者最可能的初步诊断是（ B ）。A．一般心理问题B．严重心