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安徽省六校教育研究会2013届高三测试 英语试卷 第一节 单项填空（共15小题；每小题1分, 满分15分） 22.指代题，该空指代the prices，为复数，排除that和the one。 23.arguments和debates意思相近，都排除。make comments over“对…做出评论”，符合句意。 24.虚拟语气，对将来的虚拟，从句中should+动词原形，正确。 25.第二句句意应为“直到下着倾盆大雨的午夜我才回到铜陵“，本空引导定语从句，先行词为midnight，midnight在定从中做时间状语，故为when. 26.set up“建立，树立”，set aside“留出”， set off“出发，引起”， set down“记下，写下”，根据句意可知为“…引起了波动／浪潮…“，set off合理。 27. 考查交际用语。句意：“我可以用你的词典吗？我需要查一个单词。”“就在那边。请便。”Feel free“请便吧”，符合语境。 28. 考查动词不定式作定语。动词不定式通常用来表示未发生的动作，本句是一个if引导的条件句，是对将来的一种假设，故应用不定式。in decades to come意为“在将来的几十年”。 29.由by the authorities可知被动，排除AC，as soon as 引导时间状语从句，主将从现，故为has been approved. 30.against有“映衬”的意思，句意是“颜色和墙纸相称”，故为against. 31.be reduced to doing“陷于…的境地”，符合句意。 32. 考查省略句的固定结构。if never如果从未这样；If ever如果曾经有过；If not如果不是这样； if any如果有什么的话。句意：他非常愿意帮助别人，如果他曾经拒绝过帮助别人，那也是很少的。if ever符合句意。 33.give out“分发，散步”，keep out“不许入内”，hold out“伸出，坚持”，bring out“使明显，拿出”，句意为“…他不想泄漏那样的信息”，故为give out。 34.“我原以为出国的李教授…”，I thought为“我原以为”，“出国”应在“我原以为”的过去，故为had gone。 35. 考查交际用语。A我希望如此；B那就是事实；C不是真的这样；D听起来很合理；句意：—现在越来越多的高中生在毕业以后申请了国外的大学。—这是事实，但是在国外学习要花很多的钱。根据句意说明B正确。 第二节 完形填空（共20小题；每小题1. 5分, 满分30分） 37动词（复现）；and前后并列，indirect对应hard to recognize。 38动词（复现）；由文章结尾Give and you SHALL receive可知此处为give。 39名词（复现）；由下文中his big day可知此处为“重要事件”，故为event。 40名词（逻辑关系）；由when they started after the summer holidays可知，Josh还没有开始the secondary school，应为“试着体验上中学的第一天”，故为trial。 41动词（句意）；由句意“他们将知道等开学后有什么样的预期”，故为expect。 42名词（动词相关）；下文有I stopped what I was doing，可知“我”正忙着什么，be in the middle of sth“忙于做某事”。 43动词（复现）；下一句为Indeed Josh was looking for a pen，故此处为searching。 44动词（句意）；“他的大日子应该值得更好”，故为deserved。 45副词（逻辑关系）；前后为因果关系，因为“他的大日子应该值得更好”，所以“我”打算把自己珍藏的笔给他，故为so。 46动词（顺序紧密）；因为下文有I pass on my very best, favorite pen to you，可知会“想念”这支笔。 47名词（复现）；对应上文的event和his big day。 48形容词（句意）；由下一句中I pass on my very best, favorite pen to you, the next 49 . Guard it well and use it 50 ...从作者的用词pass on，guard等可以看出作者很“严肃”地把钢笔交给Josh。weak 和exciting与当时作者的心情不符，排除。 49名词（复现）；由上文my step-son可知此处为the next generation。 50副词（逻辑关系）；与well并列，排除different