深圳大学技术经济及管理专业硕士研究生培养方案.docVIP

技术经济及管理专业硕士研究生培养方案 一、培养目标 技术经济与管理专业属于工商管理一级学科项下的二级子学科，但本身具有文理交叉的学科特征和属性，据此，结合本学科现有的教师资源的配置和各研究方向的特点，所制定的培养目标如下：1.培养文理兼备的复合型人才,鉴于目前我国高校本科阶段没有技术经济与管理专业,决定本专业的生源结构的多元化,同时也框定了培养目标；2.培养具有一定理论基础的管理应用型人才；3.培养具有比较扎实理论基础的研究型人才。 二、研究方向 根据现有学科点教师资源的配置现状和个自的研究领域，本学科可暂设4个方向： 投、融资经济与风险管理：应用经济学、技术经济学、数理经济等理论方法对投资和融资中的效用、定价及风险进行评价，为投资决策提供理想方案。 项目评价与商务智能：在经济和管理学理论分析的基础上，应用综合的数理工具对项目进行科学评价，该方向即有理论分析又有方法的比较研究。商务智能的研究主要聚焦于商务系统仿真和智能系统的开发方面。 循环经济与资源环境管理：以经济学、生态经济学、环境经济学为基础，应用综合的数理工具和方法研究循环经济的运行机制及结构问题，在此基础上研究可以延伸至环境资源管理。 高新技术产业化及企业技术创新：以技术经济、产业经济、技术创新学等学科为基础，重点研究高新技术产业化进程及企业技术创新间的规律。 三、学习年限 本专业硕士研究生实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。 四、培养方式 硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践、工程实践等）相结合的方式，课程学习与科学研究并重。 在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。 五、课程设置 硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。其中，学位课程分为公共学位课程和专业学位课程两类，均为必修课；非学位课程包括必修课、选修课和补修课三类。 硕士研究生应修总学分不得少于32学分（理学专业为35学分），其中学位课程不少于21学分。不同专业根据有关规定及专业特点可适当提高对总学分的要求。 补修课程一般为2-3门，由指导教师根据培养目标、研究方向和专业基础等因素在个人培养计划中确定。由管理学院协调随本科专业同堂上课、同堂考试，也可采取学生自学，本科任课教师或导师考核等方式补修。如学生已经具备相关知识或修过相同或相近课程，可申请免修，但必须提出书面申请经过导师同意，报研究生部备案。 技术经济及管理 专业硕士生课程及学分设置表 课 程 学 习 及 学 分 1．本专业学制为 3年。 2．本专业课程学习总学分不得少于 32 学分，其中学位课程不得少于 21 学分。 3．课程学习与撰写毕业论文时间比例为1:1。 类别 课程名称 学 分 学时 讲授形式 考核 方试 要求 学位课程 （必修课） 不得少于 21 学分 公共学 位课程 （9学分） 马克思主义理论课 （3学分） 科学社会主义 1 36 讲授 考试 平均 75分 以上 马克思主义经典著作选读（文科） 2 70 讲授 外语 (6学分) 基础 外语 英语(一) 2 160 讲授 英语(二) 3 专业外语 1 40 讲授 专业学 位课程 （12学分） 基础课 （2门） 数据、模型与决策 3 50 讲授 多元统计分析 3 40 讲授 专业课 （2门） 高级经济学 3 54 讲授 高级技术经济学 3 40 讲授 非学位课程 不得少于 11 学分 必修环节 文献阅读 1 考查 通过 开题报告通过即可 学术讲座 2 10次 (导师考核) 必选课 考试 60分 以上 选修课 任选课 投资分析 企业技术创新管理 物流与链管建模与优化 管理信息系统 循环经济 经济博弈论 公司财务 2 2 2 2 2 2 2 40 40 40 40 40 40 40 讲授 补修课 微观经济学、风险投资、技术经济学、管理信息系统、统计学原理 考试 中期考核表中导师签字确认 (60分以上） 实践环节 教学实践或社会实践 (不记学分) 40 考查 通过 (导师考核) 课程免修 本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但须参加考试。 考试 60分 以上 制定个人 培养计划 第一学期结束前， 确定导师后，在导师指导下制定个人培养计划一式三份，学院、研究生本人、研究生部各持一份（同等学力和跨专业学生须注明补修课程）。 中