45分钟高频考点练+1.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 45分钟高频考点练 高频考点一　空气、氧气和二氧化碳 (45分钟　100分) 可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16 Cl-35.5　Ca-40 一、选择题(本题包括9小题,每小题4分,共36分) 1.(2014·东营中考)3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。作为一名中学生,下列做法不符合这一主题的是　(　　) A.选择自行车和公交车作为出行工具 B.让衣服自然晾干,节约用纸,不使用一次性塑料袋 C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧 D.拒绝使用一次性木筷,用电子贺卡代替纸制贺卡 【解析】选C。选择自行车和公交车作为出行工具、让衣服自然晾干、节约用纸、不使用一次性塑料袋、拒绝使用一次性木筷、用电子贺卡代替纸制贺卡都是为了保护我们的环境,将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧会造成空气污染,所以禁止焚烧垃圾是为了保护我们生存的环境,故选C。 2.(2014·聊城中考)集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的某一种:①二氧化碳　②氧气　③空气　④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是　(　　) A.①或②　　 B.②或③ 　　C.①或④　 　D.③或④ 【解析】选C。根据二氧化碳、氧气、空气和氮气的性质差别,通过分析得出正确的答案。二氧化碳和氮气都不支持燃烧;氧气具有助燃性,空气中有一定量的氧气,空气和氧气都能支持燃烧。 3.自然界中有几千万种含碳物质,并循环转化。下列说法正确的是　(　　) A.人的生命活动离不开碳循环 B.森林的减少对碳的循环没有影响 C.金刚石中碳原子间没有间隔 D.地下的煤中碳原子是静止不动的 【解析】选A。本题考查含碳物质的性质、碳循环的相关知识。A选项中人的呼吸等生命活动离不开碳循环,故正确;B选项中森林减少,植物光合作用会减弱,影响碳循环,故错;C选项中物质中的原子间都存在间隔,故错;D选项中碳原子都是不断运动的,故错。 4.(2015·天津中考)下列说法正确的是　(　　) A.木炭燃烧后生成红色固体 B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【解析】选B。本题主要考查常见物质燃烧的现象。木炭燃烧后生成二氧化碳气体,A说法不正确;一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰,B说法正确;红磷在空气中燃烧产生大量白烟,而不是白雾,C说法不正确;铁丝在氧气中燃烧需要在点燃的条件下,D说法不正确。 5.(2015·滨州中考)下列各项实验中,所用试剂及实验操作均正确的是　(　　) 【解析】选D。实验室制取二氧化碳时,应使用稀盐酸,不能使用稀硫酸,因为稀硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙是微溶的,会覆盖在碳酸钙表面阻止反应进行;加热试管内的固体时,试管口应略向下倾斜;氧气的密度比空气大,应采用向上排空气法收集;除去氧气中的水蒸气时,气体应从长导气管进入,从短导气管逸出。 6.下列实验现象的描述正确的是　(　　) A.将光亮的铜丝插入稀盐酸中,有气泡产生 B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体 C.将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液,试液变成红色 D.铁丝在空气中点燃,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 【解析】选C。在金属活动性顺序表中Cu排在H的后面,所以Cu不能与酸反应生成氢气,A错误;硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰、生成刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,B错误;铁丝在氧气中点燃剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,D错误。 7.(2014·南宁中考)做木炭在氧气中燃烧的实验时,实验现象不明显,原因可能是收集本实验所用氧气的过程中　(　　) A.用向下排空气法收集氧气 B.将集满氧气的集气瓶正放在桌面上 C.收集满氧气后,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D.收集氧气时,观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集 【解析】选A。由于氧气的密度比空气大,用向下排空气法收集氧气,会导致收集不到氧气,则做木炭在氧气中燃烧的实验时,由于集气瓶中氧气很少,所以实验现象不明显。 8.(2015·宜昌模拟)如图是碳及其化合物的相互转化关系,判断X是　(　　) A.O2　 B.CH4 C.H2CO3 D.CO 【解析】选D。本题考查碳及其化合物的相互转化关系,由信息可以看出碳生成一氧化碳,一氧化碳和二氧化碳可以相互转化。 9.(2015·荆门中考)比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据