3-1阅读与作文 学习专题(三)人物的描写方法(肖像外貌、行动动作).docVIP

八年级上学期课外阅读 学习专题（三） 人物的描写方法（外貌、语言、动作） 第一部分 考点释义 外貌描写，也称肖像描写。即是对人物的外貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸、专注的神情等。 动作描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某种情况下所作出的反应，主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活动的进程，可以表现人物的性格特征，有时候还能推动情节的发展。 语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段；对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的交谈。此外，描写人物时适当地加入动作描写可以让人物更加鲜活，有个性。 第二部分 课本再现 《芦花荡》节选，指出下列文段主要运用的人物描写方法及体现的人物特征： 选文一： 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是