20120529教学反思.docVIP

思想品德 教学反思 谭坝九年制学校：郑清海 《消除心理烦恼，快乐成长》教学反思 这节课有些新想法但是也缺少教学经验，我的设计推崇“实用主义”，就是我和学生在课堂上解决的问题一定是学生中真实存在的，学生困惑的，学生不理解的，学生不会正确处理的问题，因此我没有预设过多的情境，而是课前让学生以匿名的方式把自己真实的心里烦恼写出来，大家一起帮忙解决，既保护了学生个人隐私，也提高了课堂实效性，我课前大体浏览了一下这些烦恼，为后面顺利引导学生解决问题做好准备，但是问题的解决由学生小组讨论完成，大家集思广益，提出了很多好点子，课堂氛围好，师生之间、生生之间没有因为是敏感问题而产生距离感，从这方面来讲，我认为这样的教学设计是更有实效性的。 当然由于经验不足，在知识点的把握上还比较肤浅，某些环节的设计有点拖拉，比如课堂小结还是有点形式化，应该和前面的课堂生成资源保持一致，将学生活动效果进行升华。 《荡起友谊的双桨》教学反思 上课首先用一首《朋友》的歌曲把同学们融入友谊的浓浓气氛中，随后我又创设了用学生自拍的DV展示同学们平时男女同学生活中交往的情境，因为来自于学生生活，引起了学生的极大关注，这时我顺势导出问题，学生就能对问题展开深入的讨论了，这不仅使知识点得到了深刻理解，而且也达到意想不到的收获，实现了课堂生成。创设生活化的情境是生成精彩的关键原因 。