电机拖动与控制课程标准1.docVIP

《电机拖动与控制》课程标准 一、课程基本信息 1．课程名称 《电机拖动与控制》 2．课程类别 职业核心课依据课程基本内容的能力目标要求，选取典型的学习型工作任务为载体，创设了7个学习情境。学习情境之间的关系为平行、递进和包容关系，实现了从“学中做”到“做中学”的思想，强化了职业素养与工作方法的培养。（二）学习情境划分及课时分配 表1学习情境划分及课时分配 学习情境 子学习情境 理论课时 实践课时 课时合计 1.直流电机 直流电机基本理论及结构 10 10 直流发电机 4 4 直流电动机 8 2 10 2.变压器 变压器 10 2 12 3.三相异步电机 三相异步电动机的基本理论及结构 8 8 三相异步电动机的电力拖动 8 2 10 4.其他电机 其他用途的电机 2 2 微特电机 4 4 5.交流电机的绕组及功率选择 交流电机绕组的嵌线与连接 2 2 4 电动机额定功率的选择 2 2 6.工厂电气控制 常用低压电器及基本控制电路 10 6 16 常用机床的电气控制 10 10 桥式起重机的电气控制 2 2 4 集中实训30节 96 合计 96+30 （三）学习情境描述 学习情境1 直流电机 学时数 24 学习目标 1．掌握直流电机基本理论及结构、稳态运行的方程 2．掌握负载的机械特性、他励直流电动