劝学高考知识点复习.ppt

劝 学 复 习 劝 学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 复习——自主复习的步骤 1、通读文本，回忆文意和主旨。 2、细读文本，把握词义和句意。 3、再读文本，整理文言知识。 （包括文言实词、虚词、通假字、 词类活用、特殊句式等） 注意：发散思维、联系课内其他文本。 4、思考文本，积累素材。 （最好动笔写成议论小段） 记常识 1、荀子，名 况 ， 战国末期 赵 国人荀子是孔孟之后著名的 儒 家学者，是战国时期的思想家 ，他学识渊博，重实践，具有一定的朴素 唯物 主义思想。《荀子》二十卷，共 32 篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 字 退 輮（ ） 舆（ ） 槁暴（ gǎo pù ） 砺（lì ）参省（ cān ） 须臾（ yú ） 跂 （ qì ） 蛟（ ）跬（ kuǐ ） 骐骥（ ）驽（ nú ） 锲（ qiè ）镂（ lòu ） 跪（guì ）蟮（ shàn ） 螯（ áo）楫（ jí） róu y ú xǐng jiāo qí jì 通假字 ①“輮”通“煣”，以火烘木，使其弯曲。 ②“有”(yòu)通“又”。 ③“知”(zhì)通“智” 。 ④“生”(xìng)通“性”。 ⑤“暴”(pù)通“曝” 。 文言文阅读、翻译 掌握常见的实词120个 注意：一词多义的练习 课内向课外的拓展 1.望 A.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 B.日夜望将军至，岂敢反乎 C.先达德隆望尊 D.予犹记周公被逮，在丁卯三月之望 远看 盼望、希望 声望 农历十五日 首先注意课下注释中该字词的意思 然后回忆其他课文中是否出现过同样的意思 最后归纳一下他都有哪些意思 2.绝 A.忽然抚尺一下，群响毕绝 B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 C.以为妙绝 D.佛印绝类弥勒 E.假舟楫者，非能水也，而绝江河 F.楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里 停止 隔绝 极点 非常 横渡 断绝 文言文阅读、翻译 常见文言虚词： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、 焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 1、“而”的用法 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 吾尝跂而望矣 登高而招 顺风而呼 积善成德，而神明自得，圣心备焉 锲而舍之 整理课内，归纳总结 2、归纳总结本课中的“而”： A.而寒于水 而致千里 而绝江河 而青于蓝 而闻者彰 而见者远 B.顺风而呼 登高而招 吾尝跂而望矣 吾尝终日而思矣 C.蟹六跪而二螯 D.则知明而行无过矣 君子博学而日参省乎已 E.而神明自得 F.锲而不舍 表转折 表修饰 表并列 表递进 表因果\表承接 表假设 * 而表并列： 侣鱼虾而友麋鹿（ 不译或译为“又”） 注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化 表修饰： 顺流而东 （不译） 表承接： 人非生而知之者，孰能无惑 （不译或译为“就”、“然后”） 连词 表递进： 君子博学而日参省乎己 （译为“并且”或“而且” ） 表假设： 诸君而有意，瞻余马首可也 （如果，假如 ） 表转折： 后人哀之而不鉴之 （但是） 表因果： 表恶其能而不用也 （因而） 。 表方位： 三代而下，有学而不问。 （以） 助词 表示语气,情态,提顿等,或组成双音节词. “已而(后来)”“俄而(不久)”“而已(罢了)”“而后(这以后)” 代词 第二人称 （通“尔”） （你的；你） 某所， 而母立于兹 近指： （此、这样） 何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。 通“如”：好像，如同。 军惊而坏都舍。 练习,指出下面“而”的意义和用法1.吾尝终日而思矣 2.有如此之势,而为秦人积威之所劫 3.永州之野产异蛇,黑质而白章 4.如优孟摇头而歌5.骊山北构而西折 6.人而无信,不知其可也 7.惑而不从师,其为惑也,终不解矣