八年级粒子的模型与符号复习提纲.doc

第章《粒子的模型与符号》复习提纲 一、模型和符号 1、模型的作用：真实反映一些不能直接观察到的或复杂的事物；可以是一幅图、一张表或计算机图象，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。 2、符号的作用：人为规定、代替原事物，单个符号可以构成一个模型 二、分子与原子 分子 原子 定义 保持物质化学性质的最小粒子 化学变化中的最小粒子 性质 体积小、质量小；不停无规则地运动；有间隙。 联系 都是构成物质的微粒。分子由原子构成，分子种类由原子种类和数目决定。 区别 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分。 注意：物理变化与化学变化的区别——从分子角度看，化学变化的本质是分子种类发生变化（分子分裂为原子，原子重新组合成为新的分子）。 三、原子的结构 1、原子结构模型的发展历史： 道尔顿：实心原子结构模型→汤姆森“葡萄干面包模型”、→卢瑟福“行星轨道模型”→玻尔“分层模型”→现代“电子云模型” 2、第一个提出原子概念的人是道尔顿；第一个发现电子的人是汤姆生；卢瑟福提出原子核的概念。 3、原子也是构成物质的一种微粒 由原子直接构成的物质有：金属单质（如铁Fe、钠Na等）、稀有气体单质（如氦气He、氖气Ne、氩气Ar等），部分固态非金属单质（如：金刚石、硅Si等）。 4、原子结构的初步知识 原子核 质 子 ：每一个质子带一个单位正电荷 （带正电） （带正电） 原子 中 子 （不带电）（氢原子没有中子） 核外电子（带负电）：每个电子带一个单位负电荷 说明：（1）原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性 （2）质子和中子又是由更小的微粒夸克构成 （3）核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 = 原子序数；相对原子质量=质子数+中子数 5、在原子中，原子序数等于质子数等于核电荷数等于核外电子数；不一定等于中子数，中子数可以为零；不同的原子质子数一定不同。原子的质量集中在原子核上，电子的质量可忽略不计。 6、原子结构示意图： 四、元素和原子 元素 原子 定义 具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称（同位素原子的总称）。 化学变化中的最小粒子。 区别 用于说明物质的宏观组成 只讲种类，不讲个数 元素可以组成单质或化合物 一般用于描述物质或分子的微观构成 即讲种类，又讲个数 原子可以构成分子，也可以直接构成物质 实例 铁由铁元素组成 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 铁由大量铁原子构成 二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 联系 原子核电荷数决定元素的种类，最外层电子数决定了元素的化学性质 注意：同位素：具有相同质子数，而中子数不同的一类原子。氢的三种同位素原子是氕 、氘、氚 。同位素的应用：核设施、文物鉴定、医学诊断等。同位素原子是一种元素的不同种原子，元素是同位素原子的总称。 五、原子和离子 原子 离子 阳离子 阴离子 结构 核内质子数=核外电子数 核内质子数核外电子数 核内质子数核外电子数 电性 不显电性（电中性） 带正电 带负电 相互转化关系 阳离子原子阴离子 、元素 1、元素符号：国际上通用的表示元素名称的符号。 2、元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的1个原子。除H、N、O、F、Cl、Br、I外，其它元素还可表示一种物质。例：H表示氢元素和1个氢原子，而Na表示钠元素、1个钠原子和金属钠。 元素符号前面有数字则只能表示几个某原子。例：2O只能表示2个氧原子，mCu只能表示m个铜原子。 3、元素周期表 （1）元素周期表是科学家门捷列夫整理并提出的 （2）元素根据其核电荷数从小到大按原子结构规律排成的周期表叫元素周期表。在元素周期表的同一周期中，从左到右，元素原子的质子数逐渐增加。同一周期，从左到右，按金属元素、非金属元素、稀有元素排列。在同一族内，各元素的化学性质都很相似。 1）在地壳中，含量最高的是氧，其次是硅。金属元素含意最多的是铝，其次是铁。 2）在人体中，含量最高的是氧，其次是碳和氢。铁、碘、锌等为微量元素。 3）海水中，含量最高的是氧，其次是氢，含量较高的还有氯元素和钠元素。 4）有机化合物主要由碳、氢、氧三种元素组成。 、物质的组成和构成 组成：物质（纯净物）由元素组成 物质 原子：金属、稀有气体、碳、硅等 构成 分子：单质如氧气、氮气、氢气、氯气等，化合物如水、二氧化碳等 离子：如氯化钠、氯酸钾、高锰酸钾等 、物质的分类 纯净物 单 质：由同种元素组成的纯净物叫单质 例：氧气、铁等 物质 化合物：由不同种元素组成的纯净物叫混合物 例：氯化钠、二氧化碳等 混合物（由多种物质组成）：如空气、天