分子和原子练习.docx

一．选择题(每题只有一个正确选项，将答案填入表格)1．将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子（　　）A. 间隔增大 B.个数增多 C.质量增大 D.体积增大2．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）?A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大?B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小?C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同?D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动3.从化学的视角认识世界，下列对事实解释错误的是（　　）A．食物腐败：分子发生了变化 B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变 C．花香四溢：分子不停地运动 D．氢气和氧气的性质不同：构成它们的分子不同4.下列物质中含有氧分子的是?（? ）?A.氯酸钾 B.空气? C.二氧化硫? D.过氧化氢5.保持水的化学性质的粒子是( )A.水分子 B.氢分子 C.氧分子 D.氢原子和氧原子6.下列说法正确的是（ ）A. 分子的质量比原子的质量大 B. 分子之间有间隔而原子之间没有间隔C. 分子不停的运动，而原子静止不动 D. 化学变化中分子可分而原子不可分7.用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（ ）A．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子的体积变大B．花园里百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔D．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同8.关于氧分子和氧原子的说法，错误的是（ ）A．在化学变化中，氧分子能再分，氧原子不能 B．氧分子大，氧原子小C．氧气的化学性质由氧分子保持 D．氧气由氧分子构成，氧气分子由氧原子构成9.下列事实不能用分子观点解释的是（ ）A．给轮胎打气时气体被压缩 B．花香四溢C．柳絮纷飞 D．1滴水中约有1.67 1021个水分子10.下列现象的微观解释中，不正确的是（ ）A．氢气和液氢都可以做燃料——相同物质的分子，化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子很小C．分子在不停用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隙变大D．水烧开后把壶盖冲起——温度升高，分子间隙变大11.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ）A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同12.由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ ）。A.原子种类 B.分子数目 C. 分子种类 D.原子数目题号123456789101112答案二.填空题13.由 构成的物质：氢气、氧气、水、二氧化碳；由 直接构成的物质：金属和稀有气体。金属如铁_____、______、_____；稀有气体如______、__ __。14.分子和原子的区别和联系：根本区别：在化学反应中，_____________________________________。联系：分子是由________构成的；________和_________都可以直接构成物质。15.某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体 （填“变红或不变红”），烧杯B中的液体? （填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象： 。（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为 （填“有”或“没有”）必要，理由是 。（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是 （写出一点）。第3单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子班级 姓名 评价 32