邯郸四中高中生物《41物质跨膜运输的实例》导学案必修1.docVIP

河北省邯郸四中高中生物《41物质跨膜运输的实例》导学案 新人教版必修1 【学习目标】 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试从生活现象中提出问题、作出假设、验证假设。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 【学习重点】举例说出细胞膜是选择透过性膜 【学习难点】细胞吸水和失水的原理；尝试提出问题，作出假设 【知识点自主学习】 活动一：联系生活实际,感受细胞的吸水和失水 （1）你吃比较咸的食物时，例如腌制的咸菜、连续嗑带盐的瓜子等，你的口腔和唇的黏膜会有什么感觉？为什么？ （2）凉拌西红柿时，常常要放一些糖，过一段时间后就可见有水分渗出，（或当你把白菜剁碎准备做馅时，常常要放一些盐，过一段时间后也可见有水分渗出，）这些水分是从哪里来的？ （3）蔫了的青菜叶放入清水中浸泡一段时间后，会有什么变化？为什么？ 活动二：感受扩散与渗透 （一）（感受生活中的实例）花香的飘散；蔗糖的溶解等。 （思考）1、水分进出细胞与上述实例有何不同？ 2、这与细胞膜的作用有什么关系呢? （二）模拟生物学实验————渗透作用： 要求分析教材P60渗透装置示意图，并思考以下问题： 何为半透膜？（→明确何谓“半透”？）装置中的半透膜可用哪些材料制取？( ) ②漏斗内的液面为什么会升高？试说明原因。液面会持续上升吗？ ③如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？ ④如果烧杯中