安徽省安庆市第九中学高三数学总《第三课时 向量的减法》学案.docVIP

安徽省安庆市第九中学2013届高三数学总复习《第三课时 向量的减法》学案 问题情境：数能进行运算，向量也能进行运算，在数的运算中，减法运算是加运算的逆运算，那么向量的减法运算呢？ 二．建构数学：向量的减法是向量加法的逆运算. 1.若，则向量叫做与的差，记为__________, 求两个向量差的运算，叫做向量的__________. 根据向量减法的定义和向量加法的三角形法则，我们可以得到向量的作图方法. 如图，已知向量和不共线，求作向量. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　 这就是说，当向量， ____时，从 的____点指向 的___点的向量 就是 .(首同尾连，指向被减) 思考：如果，怎样作出呢？ 由向量加法的结合律可知， 所以 . 这表明：减去一个向量等于加上这个向量的________向量. 思考：你能画图说明吗？ 二．数学应用