噪声的防止和利用汇总与练习.docVIP

噪声的防止 声的利用 一、教学目标 1、了解噪声的来源和危害； 2、知道防治噪声的途径，增强环保意识． 3、了解现代技术中与声有关的知识的应用 4、观察，参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识． 二、教学重点 1、的来源、噪声的等级和危害 2、信息、声与能量 三、教学难点 1、噪声 2、声音的区别 四、基础知识 五、例题（A组） 例1：关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁，有害人的健康 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循 D．噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音 例2：以下减少噪声的措施中，属于传播过程中减弱的是（ ） A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树 C．戴上防噪声耳塞 D．市区内汽车禁止鸣喇叭 例3：人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境；__________dB就会影响人们谈话；长期生活在______dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响，并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 例4： 例5：蝙蝠采用__________的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了__________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度． 例6：声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是（ ） A．医生利用超声波给病人治疗肾结石 B．利用超声波精洗精细机械 C．医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况 D．如把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度． 例7： 汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为，声速为，进行途中按一次喇叭，后司机听到回声，求司机按喇叭处距山脚距离是多少？ 六、练习（A组） 噪声是发声体做_________振动时发出的声音，通常噪声是靠________传播的。 到很嘈杂的马路边去感觉一下，估计这时声音大约在_______dB。 关于声音，下列说法中错误的是：( ) A．声音是由物体的振动产生的 B．噪声不是由物体的振动产生的 C．声音可以在水中传播 D．噪声可以在传播过程中减弱 为了保证休息和睡眠应控制环境声音不超过：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dB 如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置。从装置上显示的分贝数可知：( ) A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 下列有关噪声的说法中错误的是：( ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( ) A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( ) A．堵塞感受噪声的器官 B．阻隔噪声传播的途径 C．控制产生噪声的声源 D．防止噪声产生回声 9、声波可以用来“洗”物体，把被清洗的物体放在清洗液里，让超声波穿过液体并引起液体的__________，振动把物体上的__________，而不会损坏被洗物体，洗碗机就利用这个道理制成的． 10、水波能够传递能量，把一块石头扔进水里，可以看到__________向四周散去，水面上的树叶也随之起伏，这说明石头的__________，通过水波传给了树叶． 11、下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（ ） A．利用声呐探测海深 B．医生为病人检查身体时所做的“B超” C．渔船探测鱼群的位置 D．利超声波除去人体内的结石 12、考古打捞人员运用声呐设备探测海底沉船，实际上是利用了_____来测距定位的．同时也说明了__________可以传声． 13、人在教室中说话，