2010年九年级语文中考热点主题阅读与写作方案：成长经历全国通用.docVIP

2010年中考语文热点主题阅读与写作方案：成长经历 热点阐释 成长就像是一个人在奋力行走：一会儿翻山，一会儿蹚河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走上烟雨迷蒙的山间小径……在成长的旅程中，我们需要的是从容地经历，平静地感知，勇敢地面对。是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”这就要求同学们在阅读时要结合自己的人生经历，用已有的认知和体验，与作品进行心灵的交流，从而获得对自然、社会、人生有益的启示，促进自己的成长。 如同世界上不会有两片相同的树叶一样，世界上也不会有两种完全一样的成长经历。我们写文章就应该用文字展露自己内心深处最真实的思想，正如《语文课程标准》要求的：“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”你的作文所写的人、事、物，应该散发着一种独特的、属于你个人的气息，这是一种富有独特感受和真切体验的东西，也正是最能体现你文章价值的东西。 考题链接一 谁与我同行 严忠付 [来源:学+科+网] 上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来地，白天不觉怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。 过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。一条窄