2015年 春 季三级品德教学计划.doc

谷毛小学学科教学工作计划 （2014--2015学年度第二学期） 品德与社会 年 级：三年级 任课教师：吴 斌 2015年03月01日 项目 教学内容及要求 备注 学生基本情况 1、本班共有35人，其中男生21人，女生14人，少数民族学生8人。 2、三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，本班绝大部分会学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 教材分析 《品德与社会》三年级下册教材，在承接三年级上册教材内容和特点的基础上，将学生良好品德的形成和社会性发展的启蒙教育作为基本出发点，以学生家庭生活和社会生活为主线，在教育内容上将爱的教育与人际交往教育和社会教育相结合，以促进学生形成正确的价值观念。教材在对学生的道德教育方面，强调 了让学生在对社会基本关系的认识和理解的基础上，形成学生待人处事基本观念和与之相对应的道德意识，通过让儿童对社会三对关系认识的逐步深化和发展，来促进学生良好品德的形成和社会性发展，并将儿童道德意识和道德价值观念的形成作为教科书的着力点，三年级下期在这方面进行了一些积极有益的探索。 教学目标 一、知识目标1、品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。2、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对社会公共生活的重要意义。?3、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。4、了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。5、能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。初步掌握基本的自护自救的本领。养成良好的生活和行为习惯。6、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作，学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。7、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。8、让学生珍爱生命，热爱生活。养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。9、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、有爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。10、初步形成民主、法制观念和规则意识。 二、法制教育渗透：1、第一单元/第 3 课/来自社会的爱 《中华人民共和国义务教育法、未成年人保护法》2、第四单元/第3 课/出行的学问 ??《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》；3、 第四单元/第4 课/马路不是游戏场 《中华人民共和国道路交通安全法》 提高教学质量的主要措施 1、全面把握课程目标在教学过程中，要全面把握课程目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，行成积极的生活态度，养成良好的学习习惯。2、丰富学生的生活经验在教学中，要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活实际存在的问题，共同探究学习主题。3、引导学生自主学习学生是学习的主体，在教学活动中，注意引导学生用多种感官去观察，体验、感悟社会，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，引导学生得出结论。4、拓展教学空间教学空间不限于学校和课堂，要开发和利用地方和本校的课程资源，以满足学生不同学习方式的需要，让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。 教 学 进 度 表 周次 日 期 教 学 内 容 课时 备注 1 2月26日—3月1日 预备周 2 3月2日—3月6日 1、爱护自己的身体 3课时 3 3月9日—3月13日 1、爱护自己的身体 3课时 4 3月16日—3月20日 2、注意交通安全 3课时 5 3月23日—3月27日 2、注意交通安全 3课时 6 3月30日—4月3日 3、小心受骗? 3课时 7 4月6日—4月10日 4、学会自护自救 3课时 8 4月1