2010年高中物理高考二轮复习经典例题专题剖析：力学三大规律人教版.docVIP

2010年高考二轮复习物理经典例题专题剖析：力学三大规律例1.如图所示，长12 m，质量为50 kg的木板右端有一立柱，木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩因数为0.1，质量为50 kg的人立于木板左端，木板与均静止，当人以4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板右端时立即抱住木柱，试求：（g取10m/s2） （1）人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小。 （2）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间。 （3）人抱住木柱后，木板向什么方向滑动？还能滑行多远的距离？ 解析： 人相对木板奔跑时，设人的质量为，加速度为，木板的质量为M，加速度大小为，人与木板间的摩擦力为，根据牛顿第二定律，对人有：； （2）设人从木板左端开始距到右端的时间为，对木板受力分析可知：故，方向向左； 由几何关系得：，代入数据得： ，木板的速度；人抱住木柱的过程中，系统所受的合外力远小于相互作用的内力，满足动量守恒条件，有： 　（其中为二者共同速度） 代入数据得，方向与人原来运动方向一致； 以后二者以为初速度向右作减速滑动，其加速度大小为，故木板滑行的距离为。 点评：用力的观点解题时，要认真分析物体受力及运动状态的变化，关键是求出加速度。 二、动量观点与能量观点综合 例2.如图所示，坡道顶端距水平面高度为，质量为的小物块A从坡道顶端由静止滑下，在进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑