2010高中数学高考专题讲座：应用问题的题型与方法全国通用.docVIP

应用问题的题型与方法、、、、解决实际问题的能力：能阅读、理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括提炼、解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述.对数学应用问题，要把握好提出问题所涉及的数学知识和方法的深度和广度，切合中学数学教学实际[来源:Zxxk.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] ⑴ 根据题意，熟练地建立函数模型； ⑵ 运用函数性质、不等式等知识处理所得的函数模型. Ⅱ．几何模型 诸如航行、、、、 Ⅲ．数列模型 在经济活动中，诸如增长率、、、[来源:Zxxk.Com] ； 人均粮食产量＝） 分析：此题以关系国计民生的耕地、人口、粮食为背景，给出两组数据，要求考生从两条线索抽象数列模型，然后进行比较与决策. 解：1.读题：问题涉及耕地面积、粮食单产、人均粮食占有量、总人口数及三个百分率，其中人均粮食占有量P＝， 主要关系是：P≥P . 2.建模：设耕地面积平均每年至多减少x公顷，现在粮食单产为a吨／公顷，现在人口数为m，则现在占有量为，10年后粮食单产为a(1＋0.22)，人口数为m(1＋0.01)，耕地面积为（10－10x）. ∴ ≥（1＋0.1） 即 1.22（10－10x）≥1.1×10×（1＋0.01） 3.求解： x≤10－×10×（1＋0.01） ∵ （1＋0.