2010高中生物高考专题复习16：中学实验题型及解答课件人教版.pptVIP

中学生物实验题型及解答 （自身对照） 在同一实验对象上，实验前（无X元素）与实验后（有X元素）之间的对照 （条件对照） 给对照组部分实验因素，保证除了要 研究的变量不同外其他条件完全相同 * 一、课本中实验的种类： 1.验证性实验 特点：验证前人的科学研究过程和结论，而这种结论 在理论课中已讲过。包括： （1）生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定； （2）高倍镜的使用和观察叶绿体； （3）细胞质流动的观察； （4）观察有丝分裂； （5）叶绿体中色素的提取与分离； （6）观察植物细胞的质壁分离与复原； （7）DNA的粗提取与鉴定。 特点：实验目的和实验结果带有不确定性，要经过实验或研究得出结论。在这类实验中要注意实验变量的控制，实验步骤的正确与否，这样才能得到正确的结论。 （1）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率； （2）探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用； （3）植物向性运动的实验设计观察； （4）设计实验、观察生长素或生长素类似物对植物生 长发育的影响； （5）设计并制作小生态瓶，观察生态系统的稳定性； （6）观察SO2对植物的影响。 2.探索类实验 3.模拟类实验 特点：研究的对象是客观存在的事实、现象，通过对客观事实和现象之间联系的了解，得出结论，提出自己的观点。例如：种群密度的取样调查；调查环境污染对生物