本科毕业设计_论高效课堂中的小组学习定稿.docVIP

邯郸学院本科毕业论文（设计） 题 目 论高效课堂中的小组学习 学 生 常明飞 指导教师 王新春 教授 年 级 08级 专 业 物理学 二级学院 物理与电气工程系 （系、部） 邯郸学院物理与电气工程系（系、部） 2012年6月  郑重声明 本人的毕业论文（设计）是在指导教师王新春的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。 毕业论文（设计）作者（签名）： 年 月 日 论高效课堂中的小组学习 摘　要 对高效课堂中的小组学习进行了研究，介绍了高效课堂、小组学习的概念及创建高效课堂和小组学习的重要意义，对于学习小组的建立、建设及其评价进行了阐述，其中建立包括小组的划分依据、原则及其具体划分具体操作方法，小组的建设包含文化及其综合建设，然后对于小组的评价进行了详细的论述，包含小组综合性评价、激励性评价等评价方式。调查了现阶段中小学应用高效课堂小组学习中存在的问题并针对存在的问题提出了解决策略，结合邯郸中小学的情况及对教改名校