广州市八年级数学上册《15.4.2 公式法》教案.docVIP

广东省广州市白云区汇侨中学八年级数学上册《15.4.2公式法》教案 新人教版 课 题 时 间 教学目标 运用平方差公式和完全平方公式分解因式，能说出平方差公式和完全平方公式的特点，会用提公因式法与公式法分解因式．培养学生的观察、联想能力，进一步了解换元的思想方法．并能说出提公因式在这类因式分解中的作用，能灵活应用提公因式法、公式法分解因式以及因式分解的标准。 教学重点 1．平方差公式 2.完全平方公式 3.灵活运用3种方法 课时分配 3课时 班 级 教学过程 设计意图 第一课时 提出问题，得到新知 观察下列多项式：， 问题：（1）它们有什么共同特点吗？（2）能否进行因式分解？你会想到什么公式？【1】 学生动手 总结：（1）它们有两项，且都是两个数的平方差 （2）会联想到平方差公式 公式逆向： 如果多项式是两数差的形式，并且这两个数又都可以写成平方的形式，那么这个多项式可以运用平方差公式分解因式．【2】 熟悉，运用公式 例：填空：【3】 （1）4a2=（ ）2 （2）b2=（ ）2 （3）0.16a4=（ ）2 （4）1.21a2b2=（ ）2 （5）2x4=（ ）2 （6）5x4y2=（ ）2 例：下列多项式能否用平方差公式进行因式分解【4】 例：因式分解：